Дана діагностична робота розроблена для учнів 7 класу відповідно до модельної навчальної програми «Хімія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авторський колектив під керівництвом Григоровича М. М. або Лашевської Г. А.) та вимог НУШ.
Матеріал охоплює основні теми Розділу 3: «Досліджуємо речовини та суміші», зокрема:
Чисті речовини та суміші (однорідні та неоднорідні).
Методи розділення сумішей (фільтрування, випарювання, дистиляція, відстоювання, магнітне розділення).
Фізичні та хімічні явища.
Кількісний склад розчину: обчислення масової частки розчиненої речовини.
Адсорбція та властивості речовин.
Особливості структури:
Робота представлена у двох рівноцінних варіантах. Завдання у кожному варіанті розподілені за трьома групами результатів (ГР), що відповідає сучасним вимогам до оцінювання в НУШ:
БЛОК 1 (ГР 1) — Проведення навчальних досліджень: завдання на знання алгоритмів експериментів, вибір обладнання та планування дослідів (12 балів).
БЛОК 2 (ГР 2) — Опрацювання та представлення інформації: класифікація речовин/явищ, робота з хімічними формулами та математичні розрахунки масової частки (12 балів).
БЛОК 3 (ГР 3) — Усвідомлення знань з хімії: теоретичні питання на розуміння термінів, встановлення відповідностей та визначення понять (12 балів).
Переваги матеріалу:
Готовність до друку: зручне оформлення з лініями для відповідей та місцем для прізвища учня.
Критерії оцінювання: чіткий розподіл балів за кожне завдання (3, 4 та 5 балів у межах кожного блоку).
Наявність ключів: до роботи додано розгорнуті відповіді для швидкої перевірки вчителем.
Формат файлу: .docx (редагований), що дозволяє адаптувати завдання під конкретний підручник або рівень класу.
