Формувати у дітей уміння класифікувати та узагальнювати предмети за родовими й видовими ознаками, закріплювати знання про різні групи продуктів харчування (овочі, фрукти, ягоди, молочні, м’ясні та рибні продукти, солодощі, хлібобулочні вироби, крупи); збагачувати й активізувати словник назвами продуктів, розвивати зв’язне мовлення, увагу, пам’ять, логічне мислення, уміння встановлювати відповідність між предметом та його узагальнювальною назвою; виховувати пізнавальний інтерес, самостійність, уміння діяти за правилами гри та взаємодіяти з однолітками.
Освітні завдання
Пізнавальні:
закріпити знання дітей про різноманітні продукти харчування;
формувати вміння об’єднувати предмети в групи за спільною ознакою;
вправляти у класифікації та узагальненні: овочі, фрукти, ягоди, молочні продукти, м’ясні продукти, риба та морепродукти, солодощі, хлібобулочні вироби, крупи;
учити співвідносити окремий продукт із відповідною групою;
розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, спостережливість.
Мовленнєві:
збагачувати й активізувати словник дітей назвами продуктів харчування;
вправляти у вживанні узагальнювальних слів;
учити відповідати повним реченням: «Огірок — це овоч», «Яблуко — це фрукт», «Молоко — це молочний продукт»;
формувати вміння пояснювати свій вибір;
розвивати зв’язне мовлення та комунікативні навички.
Розвивальні:
розвивати вміння аналізувати, порівнювати, групувати й узагальнювати;
формувати елементи логіко-математичного мислення через класифікацію та встановлення відповідностей;
розвивати довільну увагу, зорову пам’ять, швидкість мислення.
Виховні:
виховувати інтерес до пізнання навколишнього світу;
формувати самостійність та впевненість під час виконання ігрових завдань;
виховувати вміння дотримуватися правил гри, чекати своєї черги, слухати відповіді інших дітей та взаємодіяти в колективі.
