Календарний план корекційно-розвиткових занять для учнів 2 класу логопедичної групи у ІІ семестрі 2025–2026 навчального року укладено відповідно до рекомендацій МОН України та з урахуванням індивідуальних та вікових особливостей дітей із порушеннями мовлення. План передбачає систематичну та послідовну роботу тричі на тиждень, спрямовану на розвиток звуковимови, формування фонематичного слуху, збагачення словникового запасу, удосконалення граматичної будови мовлення та розвиток зв’язного мовлення.
Упродовж семестру заняття вибудувані за принципом поступового ускладнення матеріалу: від постановки й автоматизації окремих звуків ([щ], [р], тверді/м’які приголосні, йотовані голосні) до їх диференціації, узагальнення та використання у текстах, віршах, скоромовках і самостійних висловлюваннях. Значна увага приділяється закріпленню складних для вимови звуків ([р], [л’], [т’], [н’]), диференціації свистячих, шиплячих та африкат ([дз], [дж], [ц], [ч], [щ]) та роботі з голосними ([і]–[и], [е]–[є], [я], [ю], [ї]).
Особливістю плану є використання ігрових та комунікативних вправ (мовленнєві ігри, рольові діалоги, словесні квести, колективне складання історій), що забезпечує мотивацію дітей, формує впевненість у власних мовленнєвих можливостях та сприяє розвитку комунікативних навичок.
Завершується семестр проведенням діагностично-підсумкових занять у двох етапах:
перевірка звуковимови, фонематичного слуху, словника й граматичної будови;
оцінка зв’язного мовлення у творчих, ігрових та комунікативних ситуаціях.
Таким чином, план забезпечує цілісну систему корекційної роботи, спрямовану на гармонійний розвиток мовлення, підготовку дітей до засвоєння навчальних програм у наступному класі та формування позитивної мовленнєвої компетентності.
