Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Географія›
Cтаття “Використання STEM-технологій на уроках географії в контексті Нової української школи: інноваційний підхід до формування ключових компетентностей учнів”

Опублікував/ла:

Павлович Віра Вікторівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Cтаття “Використання STEM-технологій на уроках географії в контексті Нової української школи: інноваційний підхід до формування ключових компетентностей учнів”

22.11.2024

10 0

Географія

7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас

502

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Анотація: у статті висвітлюються можливості впровадження STEM-технологій на уроках географії в рамках Нової української школи. Розглянуто переваги інтеграції наукових, технологічних, інженерних і математичних підходів у навчальний процес з метою формування ключових компетентностей учнів. Особлива увага приділяється використанню інтерактивних карт, геоінформаційних систем (ГІС), моделювання природних явищ, проведенню досліджень та вирішенню практичних завдань. Наведено приклади інноваційних завдань, які сприяють розвитку критичного мислення, творчих здібностей, командної роботи та екологічної свідомості. Стаття підкреслює роль STEM-освіти у підвищенні зацікавленості учнів географією та підготовці їх до сучасних викликів.

Джерела використаної інформації:

Література

Берека В. Є. Формування професійної майстерності педагога засобами STEM-освіти: зб. наук.праць Кам’янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка. Кам’янець-Подільський, 2019. С. 20 – 22.
Мазур С.В. Розвиток експериментальних і дослідницьких навичок учнів. Фізика в школах України. 2014. №9 – 10 (253 – 254). С. 17 – 20.
Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2019/2020 навчальному році. URL: http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/65463/
Применко Л.Л. Використання технології проектів. Педагогічна Житомирщина. 2009. №1(49). С.68 – 70. Про схвалення Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти): Розпорядження від 2020 року, № 960-2020-р. URL: https://zakon.rada. gov.ua/laws/show/960-2020-р#Text
Проект Концепції STEM – освіти в Україні. URL: http://mk-kor.at.ua/STEM/STEM_2017.pdf
Свідерський Ю.Ю. STEM-освіта. Гуманітарний аспект. STEM-освіта та шляхи її впровадження в навчально-виховний процес: збірник матеріалів І регіональної науково-практичної веб-конференції. Тернопіль: ТОКІППО, 2017. С. 45 – 47.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

pdf

Фостій Валентина Василівна .pdf

211,4 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Стаття “Зарубіжна література в контексті НУШ: формування ключових компетентностей через інноваційні підходи та інтеграцію сучасних технологій”

682

Ткачук Людмила Дмитрівна

Зарубіжна література

6—12 клас

25 грн

майстер клас "Формування ключових компетентностей на уроках географії з використанням сучасних інформаційних технологій"

540

Природничі науки

Географія

дорослі

66 грн

Науково-методична проблема шкколи «ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ, ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОМАНІТНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В КОНТЕКСТІ ПОЛОЖЕНЬ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ».