Актуальність науково-методичної проблеми полягає в тому, що українська освіта XXI століття потребує кардинальних змін у структурі, змісті та технологіях навчання. Науково-методична проблема «ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТНОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ, ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОМАНІТНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ В КОНТЕКСТІ ПОЛОЖЕНЬ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ» розроблена на п'ять років і включає Перспективний план роботи над вирішенням даної проблемою. План складається з 5 етапів: І етап - Діагностично-теоретичний; ІІ етап - Пошук шляхів реалізації проблеми; ІІІ етап - Практичний; ІV етап - Результативно-узагальнюючий; V етап - Результативно-аналітичний етап