Всім нам відомо про те, що стан освіти змінюється та перебуває в постійному розвитку. Приймаються нові закони «Про освіту», змінюється соціально-економічне життя країни. Ці фактори та багато інших передбачають створення відповідних умов для навчання дітей. В першу чергу це стосується методів та засобів навчання, які обирають вчителі для своєю роботи. Від правильного вибору залежить результат засвоєння учнями знань, вироблення певних навичок та розширення пізнавальної активності учнів.
Зміни у всіх закладах освіти в першу чергу залежать від вчителів, які могли б у своїй діяльності втілювати нові цікаві освітні технології, методи та форми роботи.
Ще з початкової школи вчителі привчати дітей до діяльності, створювали різноманітні ситуації, де учень може проявити себе та обрати, який саме шлях вирішення проблеми обрати. Учні вчилися самостійно ставити перед собою мету, розробляти шляхи її досягнення, правильно організовувати свою власну діяльність. Але, ми як вчителі середньої та старшої школи повинні продовжувати формувати вміння отримувати знання через самостійну діяльність.
Який же основний метод вивчення математики в початковій школі?
Як реалізувати даний метод у середній школі під час вивчення математики?
