Cтаття “Активізація пізнавальної діяльності учнів початкових класів у НУШ через впровадження інтерактивних технологій: методи та результати”

Анотація: у статті розглядаються сучасні підходи до активізації пізнавальної діяльності учнів початкових класів у рамках Нової української школи (НУШ) шляхом впровадження інтерактивних технологій. Проаналізовано основні методи та інструменти, що сприяють підвищенню інтересу до навчання, розвитку критичного мислення та творчих здібностей учнів. Окрему увагу приділено використанню цифрових ресурсів та інтерактивних платформ, які дозволяють зробити навчальний процес більш динамічним та ефективним, сприяючи активному залученню учнів до освітнього процесу.