У методичній розробці розкриваються питання використання інформаційно-комунікативних та ігрових форм організації навчальної діяльності учнів, як засобу підвищення якості навчання. Наведені дидактичні завдання для організації колективної та самостійної діяльності учнів. Дана розробка адресована викладачам з професійно-теоретичного підготовки.