Орієнтовна модифікована навчальна програма з алгебри для 8 класу для учнів з ООП, які навчаються за II рівнем підтримки. Матеріал максимально зберігає зміст і математичну логіку загальної програми класу, а модифікація зосереджена передусім на доступнішій організації складних дій, використанні алгоритмів, коротких опор і поступовому розвитку самостійності.
📘 Про матеріал
Предмет: Алгебра
Клас: 8 клас
Рівень підтримки: II
Обсяг: 13 сторінок
Тип матеріалу: орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма.
Документ створено на основі модельної навчальної програми «Алгебра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти, автор О. С. Істер, рекомендованої наказом МОН України від 24.07.2023 № 883.
Для II рівня підтримки в програмі збережено всі основні теми та основний математичний зміст 8 класу. Учень працює з тими самими поняттями, формулами, способами розв’язування й математичними моделями, що й клас, але складні багатокрокові завдання можуть виконуватися за планом, схемою або з частково заповненими етапами.
У документі наведено нормативні орієнтири для 2026/2027 навчального року станом на 17.09.2026, окремо розмежовано адаптацію і модифікацію та враховано чинні документи щодо інклюзивного навчання й оцінювання.
📂 Що містить матеріал
Програма містить пояснювальну записку, визначення статусу й призначення документа, нормативну та програмну основу, характеристику II рівня підтримки, загальні принципи модифікації та структуру курсу.
Основна частина охоплює раціональні вирази; квадратні корені й дійсні числа; квадратні рівняння, а також передбачені модельною програмою додаткові теми для індивідуального добору. Для кожного змістового блоку в таблиці подано:
модифіковані очікувані результати навчання;
модифікований зміст;
конкретні види навчальної діяльності;
рекомендовану підтримку.
Окремі розділи присвячено оцінюванню результатів навчання та індивідуалізації цілей і підтримки в ІПР.
⭐ Основні переваги
II рівень у цьому матеріалі не означає невиправданого спрощення алгебри. Навпаки, програма допомагає залишити учня максимально включеним у зміст курсу 8 класу, але зробити складні способи діяльності доступнішими.
У роботі пропонується поділ багатокрокових завдань на етапи, короткі пам’ятки, готові схеми, частково заповнені доведення, зменшення кількості однотипних вправ і поступове зняття підказок. Прості та типові дії передбачається дедалі частіше виконувати самостійно.
У рекомендаціях щодо оцінювання акцент зроблено не лише на правильності відповіді, а й на врахуванні математичних обмежень, виборі способу розв’язування, доступному обґрунтуванні та поступовому збільшенні самостійності.
Для вчителя це готова методична основа, яка допомагає не створювати модифіковану програму «з нуля», а добрати з уже структурованого матеріалу ті результати, види діяльності й способи підтримки, які відповідають конкретному учневі.
👩🏫 Кому стане у пригоді
Матеріал може бути корисним учителям математики й алгебри, асистентам учителя, членам команди психолого-педагогічного супроводу, а також педагогам, які беруть участь у плануванні й реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учня з ООП.
⚠️ Важливо
Це орієнтовна універсальна модифікована навчальна програма, а не офіційно затверджена МОН модифікована програма для конкретного учня.
Остаточні очікувані результати, обсяг модифікації, способи підтримки та особливості оцінювання визначаються індивідуально відповідно до висновку ІРЦ, ІПР та рішення команди психолого-педагогічного супроводу. Однаковий рівень підтримки не означає однакових освітніх можливостей.
🔎 Пошуковий опис
Алгебра 8 клас, модифікована навчальна програма для II рівня підтримки, ООП, НУШ, інклюзивне навчання, ІПР. Готова методична основа для організації навчання учня з ООП зі збереженням основного змісту алгебри 8 класу.
