Під час уроку учням пропонується узагальнити знання стосовно наукового пояснення природних явищ (виникнення вогню, іржавіння, гниття, грім і блискавка, запах після дощу, скисання молока, «тісто не підійшло», виверження вулканів, опади, землетруси, червоний колір сонця на заході тощо), спостереження за хімічними явищами в довкіллі, виявлення фізичних явищ, що супроводжують хімічні реакції, пояснення горіння та іржавіння прихильниками теорії флогістону.Використовувати сучасні цифрові технології. Урок розроблений за навчальною програмою Олексія Григоровича.
Перевіряються знання за групою результатів 3.
