Під час уроку учням пропонується навчитися проводити спостереження за хімічними явищами в довкіллі, виявлення фізичних явищ, що супроводжують хімічні реакції. Пояснення горіння та іржавіння прихильниками теорії флогістону. Навчитися висловлювати гіпотези щодо можливих причин виникнення ненаукового пояснення природних явищ. . Використовувати сучасні цифрові технології. Урок розроблений за навчальною програмою Олексія Григоровича.


