Ознайомлювати учнів з особливостями жанру скерцо, його історією розвитку та характерними ознаками. Виховувати у здобувачів освіти емоційно-ціннісне ставлення до мистецтва, розвивати мистецькі художні інтереси, художні смаки; формувати систему мистецької грамотності, яка відображає жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвивати уміння сприймати, інтерпретувати та оцінювати твори мистецтва й художні явища; стимулювати здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Музика›
- Урок музичного мистецтва «Гумор у музиці. Скерцо»
Урок:
Урок музичного мистецтва «Гумор у музиці. Скерцо»
09.03.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Шановні учні. Пропоную вам опрацювати матеріал презентації, прослухати фрагменти музичних творів та проаналізувати засоби музичної виразності усно. Ознайомитися з новою піснею та проспівати її (текст караоке плюс). Для розвантаження виконати боді перкашн. Після опрацювання натисніть зараховано.
1
Прослухай фрагмент "Скерцо" для фортепіано № 2 Ф. Шопена за посиланням, дай відповідь на питання усно.
Пропоную тобі прослухати фрагмент симфонічного скерцо П. Дюка "Учень чаклуна", м/ф "Фантазія" за посиланням та відповісти на питання зі слайду № 6.
Прослухай фрагмент "Гуморески" Ю. Шевченка за посиланням та вислови власну думку щодо питань зі слайду № 10.
Пропоную відпочити та виконати гімнастику для очей.
Ознайомся з піснею Назара Савка «Пес Патрон» та проспівай її (караоке плюс).
Настав час відпочити та виконати боді перкашн за посиланням.
2
11 з 11 балів
Для закріплення матеріалу пройди тест 10 питань. Максимальний бал 11. У тебе все вийде! Успіхів!
9 березня 2024
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Чудово! Ти молодець!
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
0
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 2
Так: 0
