Урок:

Тривожність: як позбутися та відновитися

20.10.2022
1 0
5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, Дорослі

4

118

1

2

6

10

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Порадами про те, як зрозуміти свою тривогу, та методиками, які допоможуть потамувати її.

Вміст уроку:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Зараз багато хто з нас схильний до тривоги з тих чи інших причин. Не почуваєтеся в безпеці, не знаєте, що робити та куди бігти? Щоб зрозуміти, як діяти холоднокровно, спочатку впорайтеся з тривожністю

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Звідки береться тривога

Тривожний стан виникає тоді, коли у нас склеюються емоції, у цій ситуації тривога, та наші думки. Що довше ми «варимося» у стані тривоги, то гіршою стає ситуація. Ми отримуємо вигорання, депресію, а потім і взагалі змушені звертатися до психіатрів.

Саме коли думки починають плутатися, коли стає незрозуміло, що відбувається, в якій ми ситуації та як поводитися, зʼявляється почуття безперспективності, невизначеності, безпомічності, емоції беруть гору, й ми потрапляємо в тяжкий емоційний стан.

Щоб такого не сталося й тривога не завела нас у тяжко виправні стани, треба навчитися розділяти власні думки та переживання. «Вищий пілотаж» — це навчитися розуміти ситуацію, яка призвела до тривожності: виокремити момент, коли наші думки почали плутатися, та оцінити, коли саме зʼявилася тривога.

Зробити це допоможуть декілька технік.

2

Техніка роботи з диханням

Правильне дихання — це те, що допоможе вам у ситуації страху, стресу, паніки. Більшість із нас дихає неправильно, мало залучивши діафрагму. Та навчившись дихати глибоко, ви зможете свідомо контролювати інтенсивність цього процесу.

«Прискорюючи дихання або його пригальмовуючи, ми можемо впливати на власну вегетативну нервову систему», — каже психологиня.

Навчитися «дихати діафрагмою» допоможе дихальна гімнастика. Ви можете встановити на телефон спеціальний застосунок, який допоможе визначитися з вправами та їхньою тривалістю. Психологи радить новачками 3-4 розминки на день по 1-2 хвилини.

3

Техніка мʼязового розслаблення або мʼязового перенапруження

Розслаблення мʼязів від того, що ви повисите на турніку або просто потягнетеся — це один спосіб. Інший спосіб — розслаблення мʼязів через перенапруження.

Є така методика релаксації за Джейкобсоном: ви перенапружуєте ту групу мʼязів, яка у вас найбільше напружується під час емоційної реакції, доводите її до максимального напруження, а потім розслабляєте і разом з тим розслабляється ваша нервова система.

Цю техніку дуже важко опанувати, проте, коли ви навчитеся, зможете її використовувати у будь-яких випадках.  Дуже часто рекомендують людям з панічними атаками саме цю техніку. І вони за два-три тижні кажуть, що з ними відбуваються дива.

4

Опанування ситуації за допомогою мистецтва

Трохи недооціненими є мистецькі техніки: здається, що малювати свій страх — це якась нісенітниця і не допоможе.

Є такі методики, як малюнок, ліпка з тіста або з пластиліну, аплікація, вирізання, рвання паперу, можна навіть готувати якісь кулінарні шедеври. А ще можна піти до музею, знайти проєкції власного емоційного стану в експонатах і «поговорити з картинами».

Техніка полягає у тому, щоб спочатку вибрати (наприклад, на картині) або зобразити тим способом, як вам зручно, предмет, з яким асоціюється тривога. Потім треба разом із близькими або самостійно описати цей образ: де у вашому тілі знаходиться, який на дотик, якого кольору, образ холодний чи гарячий, зростає чи зменшується? Поступово починайте змінювати образ на більш приємний, відстежуйте, як змінюються ваші почуття. Опишіть, як саме покращився ваш емоційний стан.

Або можна просто зобразити свій страх або тривогу, а потім:

  • знищити малюнок, а разом з ним і страх;

  • домалювати нові деталі, перетворити образ страху на веселий та смішний;

  • прикрасити малюнок, щоб образ страху став приємним та добрим;

  • у свій спосіб розібратися з малюнком

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую! БажаЮ вам менше тривожитися і сподіваюся, ці поради допоможуть вам потамувати емоції та почуватися краще.


Рефлексія від 52 учнів

Сподобався:

0

Так: 51

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 51

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 49

Так: 3

Рекомендуємо

Профілактика емоційного вигорання освітніх працівників в умовах воєнного часу

Профілактика емоційного вигорання освітніх працівників в умовах воєнного часу

1266

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
дорослі та змішані

25 грн

Заняття 5. Поняття «самооцінка». Риси, які допомагають стати успішним

Заняття 5. Поняття «самооцінка». Риси, які допомагають стати успішним

289

Аватар профіля Скачок Юлія Володимирівна
Психологія
7—9 клас

25 грн

Мій внутрішній космос

Мій внутрішній космос

417

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
10—12 клас, дорослі та змішані

30 грн

Дружба - психологічний аспект

Дружба - психологічний аспект

347

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Профілактика та подолання булінгу в освітньому середовищі. Нормативні документи. Практика протидії цькуванню.

Профілактика та подолання булінгу в освітньому середовищі. Нормативні документи. Практика протидії цькуванню.

2048

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
дорослі та змішані

20 грн

Заздрість - твоя таємниця успіху

Заздрість - твоя таємниця успіху

487

Аватар профіля Крива Ольга Ростиславівна
Психологія
10—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

30 грн

Схожі уроки

Стресс - тіло та харчування + гра Урок 1

Стресс - тіло та харчування + гра Урок 1

33

Аватар профіля Безугла Iрина
Психологія
1—9 клас

Арт-урок "Автопортрет"

Арт-урок "Автопортрет"

31

Аватар профіля Бовчалюк Юлія Євгенівна
Психологія
5—6 років та 1—4 клас

Релаксаційні казки "Валентинка для себе"

Релаксаційні казки "Валентинка для себе"

277

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Психологія
5—6 років та 1—4 клас

Релаксаційні казки "Як зрозуміти, хто справжній друг?"

Релаксаційні казки "Як зрозуміти, хто справжній друг?"

260

Аватар профіля Бердашева Лариса Євгенівна
Психологія
5—6 років та 1—4 клас

Соціальні впливи та конформізм

Соціальні впливи та конформізм

457

Аватар профіля ЗІнченко Тимур Олександрович
Психологія
II курс

Вступ до соціальної психології

Вступ до соціальної психології

145

Аватар профіля ЗІнченко Тимур Олександрович
Психологія
II курс