Конструктор уроків
1
Практична робота №2
Тема Написання голосних і приголосних
Мета: закріпити орфографічні навички написання апострофа, мякого знака, чергування приголосних, подвоєння і спрощення приголосних
Обладнання: вправи для виконання
Хід роботи
Бесіда
Які правила вживання апострофа і м'якого знака?
Коли відбувається спрощення приголосних?
Які префікси існують в українській мові?
Які правила написання ненаголошених голосних?
Які приголосні подвоюються?
1. Запишіть слова правильно
Дзв..якнути, св..ято, бур..як, тьм..яний, багр..янець, бур..ян, дит..ясла, верб..я, Лук..янович, вр..ятувати, в..ється, тім..я, ад..ютант, над..яр..я, з..агітувати, дзв..якнути, з..економити, кр..юк, кар..єрист, м..ясо, інтерв..ю, прислів..я, р..ябий, бор..ються, грав..юра, торф..яний, прем..єр, він..єтка, ін..єкція, транс..європейський, р..юкзак, св..ято, Св..ятослав, духм.яний, узгір..я, від..ємний.
2. Поставте, де потрібно, м'який знак або апостроф.
Павіл...йон, ал...янс, барел...єф, батал...йон, бутон. ..єрка, б...юст, вал...юта, вар...єте, В...єтнам, дос.є, дубл...яж, д...юшес, з...економити, конферанс.є, кон...юнктура, кс.ондз, кур...йоз, к...ювет, к...юре, Лаву-аз...є, л...юкс, л...ютня, мад...яр, медал...йон, міл...йонер, модел...єр, Мол...єр, м...юзик-хол, н...юанс, Н...ютон, п...єдестал, порт...єра, прес-пап...є, рант...є, Рив...єра, Севіл...я, фаміл...ярний, фокстер...єр, ф...юзеляж, Х...юс-тон, шев...йот, шин...йон, шампін...йон, різдв...яний, монпанс.є, ад...ю, мос.є, він...єтка, кан...йон, різ...бяр, ін...єкиія, порт...є.
3. Запишіть слова правильно
Проїз..ний, виїз..ний, тиж..невий, зап'яс..ний, хвас..ливий, облас..ний, зліс..ний, пес..ливий, форпос..ний, комендан..ський, студен..ський, перс..ня, чес..ний, пристрас..ний, щас..ливий, корис..ний, безкорис..ливий, кіс..лявий, шіс..надцять, шіс..десят, шіс..сот, контрас..ний, тис..нути, сер..цевий, скатер..ка, у хус..ці, невіс..ці, у відпус..ці, турис..ський, радіс..ний, ненавис..ний, жаліс..ний, захис..ний, віс..ник, совіс..ний, ціліс..ний, звіс..но.
Радіст..ю, молодіст..ю, чверт..ю, суміш..ю, глазур..ю, відсіч..ю, Об..ю, матір..ю, зліст..ю, вартіст..ю, ніч..ю, піч..ю, галуз..ю.
4. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфікса –СЬК(ИЙ). Поясніть, у яких групах приголосних відбувається чергування .
Кременчук, Золотоноша, Черкаси, Кривий Ріг, Таганрог, Карабах, Лейпциг, Воронеж, Запоріжжя, Острог, Франція, Люксембург, Норвегія, Галич, Калуга, Сиваш, Балхаш, Дамаск, Інгуш, Волга, Казбек, Генуя, Гонконг, Забайкалля, Карпати, Словакія.
5. Запишіть слова правильно
Пр..чудовий, пр..кручений, пр..жовклий, пр..кордонник, пр..валити, Пр..карпаття, пр..зирливий, пр..мушений, пр..кумедний, ро..ти, ро..ростися, бе..винний, ро..-зброїти, ві..криття, ві..даль, бе..доріжжя, бе..звучний, бе..печний, бе..грошевий, бе..упинний, бе..притульний, ро..тягнути, ро..хитати, ро..хвилюватися, пі..тримка, бе..смертя, пі..слухати, ро..слідування, ро..повідати, ро..сипати, ..бити, ..бігати.
6. Запишіть слова правильно
..сунути, ..горнути, ..заду, ..даля, ..жати, ..ховати, ..писати, ..фотографувати, ..планувати, ..хил, пр..звище, пр..рва, ..повістити, ..шити, ро..шити, пр..тримати, пр..глушений, пр..мирений, ро..тин, бе..шумно, пр..достатньо, ..полох, ..чавити, пр..гасити, ро..чесати, пр..цікавий, ..цілений, ..хвалений, пр..боркати, ..фабрикувати, ро..трусити, бе.. хмарний, ..цементувати, ро..фасувати, ..чорнити, ро..прягати, бе..смертний.
7. На місці крапок поставте пропущені букви Е, И, О, А.
Бл..щати, вин..сений, м..не, ш..рочезний, акт..візувати, пл..нарний, д..сятий, скр..піти, характ..р..зувати, тр..тина, зас..лити, кр..тичний, л..йт..нант, зал..шити, р..зультат, розв..вати, зал..вати, б..р..жливість, п..рвинний, мат..матика, ж..ве, в..рховина, зап..тання, в..сняний, практ..кант, щ..б..тати, т..хнічний, кат..горія, страт..гічний, гл..бинний, д..р..гент, ст..хати, пробл..матичний. р..сурси, в..л..чати, д..сц..плінарний, еф..ктивність, ст..повий, с..мінар, р..кторат, р..ф..ративний, прод..ш..вити, к..рувати, защ..мити, з..зуля. пр..нц..повий, розд..влятися, к..жух, т..рплячий, д..ф..р..нціальний, конц..нтрувати, сп..лучення, г..рячий, з..ря, к..зак, кр..хмаль, кр..пива, б..рсук, к..миш, х..зяйнувати, б..гатство, к..р..вай, т..раса, с..ніє.
8. Поставте подані іменники у формі орудного відмінка однини.
Відстань, заметіль, подорож, вдячність, ненависть, розповідь, кров, ніжність, розкіш, далечінь, радість, даль, верф, тінь, барвистість, зелень, рідкість.
2
ТУТ залишаємо ФОТО виконаної ПР 2
Рефлексія від 8 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 7
Так: 1
Види і техніка виправлень Етапи роботи над текстом: попереднє читання; позначки олівцем на полях; перевірка даних, цитат, посилань; погодження суттєвих виправлень з автором; виправлення тексту; вичитування.
Мовне оформлення різних видів документів: положень, інструкцій, наказів, протоколів, актів, заяв, довідок тощо.