Урок призначений для поглибленого дослідження комедії Григорія Квітки-Основ’яненка «Сватання на Гончарівці» через протиставлення щирого кохання та корисливого розрахунку. Учні аналізуватимуть образи персонажів, їхні вчинки й життєвий вибір, з’ясовуватимуть, як у творі розкривається проблема соціальної нерівності, та визначатимуть авторське ставлення до шлюбу без кохання. Урок спрямований на розвиток уміння аналізувати художній текст, аргументувати власну думку, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки та робити самостійні висновки про моральні цінності героїв.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Літературне дослідження «Кохання проти розрахунку»: Григорій Квітка-Основ’яненко. «Сватання на Гончарівці». Засудження соціальної нерівності й уславлення палкого почуття кохання
Урок:
Літературне дослідження «Кохання проти розрахунку»: Григорій Квітка-Основ’яненко. «Сватання на Гончарівці». Засудження соціальної нерівності й уславлення палкого почуття кохання
04.10.2026
9 Клас
12
0
53
25
0
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ «ЩО ПОТРІБНО ЛЮДИНІ ДЛЯ ЩАСТЯ?»
— Уявіть, що сьогодні вам можна було б подарувати не річ, а один стан душі. Що б ви обрали: спокій, радість, упевненість, любов, дружбу, відчуття безпеки чи щось інше?
Орієнтовні відповіді учнів:
«Я
«
Для повного перегляду потрібно придбати матеріал
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0
