Урок:

Літературна казка та її ознаки. Подібності й відмінності від народної казки.

06.10.2025
18 0
1 6 6
5 Клас

10

0

268

23

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Тільки для моїх підписників
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів з поняттям літературної казки та її ознаками.

  • Навчити порівнювати літературну і народну казку.

  • Розвивати уміння аналізувати текст, висловлювати власну думку.

  • Виховувати любов до художнього слова, фантазію, доброту.

Очікувані результати:

Після уроку учні зможуть:

  1. Розуміти поняття «літературна казка»:

    • Визначати її як авторський художній твір з елементами фантастики.

  2. Називати ознаки літературної казки, зокрема:

    • наявність конкретного автора;

    • індивідуальний стиль;

    • художні засоби;

    • мораль або філософське підґрунтя.

  3. Порівнювати літературну та народну казку:

    • знаходити спільні риси (фантастика, повчальність, боротьба добра і зла);

    • визначати відмінності (авторство, стиль, спосіб створення).

  4. Висловлювати власну думку про прочитану казку:

    • аналізувати персонажів, сюжет, мораль;

    • аргументувати свої оцінки.

  5. Розвивати творчу уяву та мовлення:

    • створювати короткі казкові мініатюри;

    • добирати епітети, порівняння, звертання.

  6. Працювати в групах, слухати думки інших, презентувати результати.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Вітаю, п'ятикласники!

Сьогодні ми вирушимо у чарівну подорож до світу казок.

Ви вже знаєте народні казки — ті, що розповідали бабусі, ті, що живуть у піснях і легендах. Але чи знали ви, що казки можуть мати автора? Що їх можна написати, як книжку, з власними героями, стилем і думками?

На цьому уроці ми дізнаємося, що таке літературна казка, чим вона схожа на народну, а чим — зовсім інша. Ми навчимося розпізнавати її ознаки, порівнювати, фантазувати й навіть створювати власні казкові історії.

Готуйтеся до пригоди, де слово — чарівна паличка, а уява — ваш провідник!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Бліц-опитування.

  • Що таке казка?

  • Які казки ви знаєте?

  • Хто створює народні казки?

2

ЛІТЕРАТУРНІ КАЗКИ СВІТУ

Народні казки стали дуже популярними, тож їхні образи й сюжети надихали письменників на створення власних казок. Так з’явилися казкові персонажі Червона Шапочка та Кіт у Чоботях, про яких розказав французький письменник Шарль Перро. Його казки вважають першими літературними казками Європи. У німецькій літературі з’явилися фантастичні оповідки про Карлика Носа та Каліфа-лелеку, які створив Вільгельм Гауф. А казку про чарівну Русалоньку придумав письменник із Данії Ганс Крістіан Андерсен. Усі ці твори отримали назву літературних або авторських казок, бо їх написали конкретні автори.

Спочатку письменники створювали ніби свої власні варіанти народних казок. Саме такими є казки Шарля Перро. А наш Іван Франко написав казку про фарбованого лиса Микиту, спираючись на давньоіндійську фольклорну казку про фарбованого шакала Чандараву. Проте літератори чимдалі частіше відходили від народної казки, вигадуючи власних казкових персонажів.

В Андерсена героями казок могли стати чи то звичайна іграшка – олов’яний солдатик, чи то порцелянова статуетка балерини, чи навіть велика штопальна голка. А видатну шведську письменницю Сельму Лагерлеф міністерство освіти попросило написати твір, який би познайомив дітей з природою країни, її тваринним і рослинним світом. Так виникла відома на весь світ казка «Неймовірна подорож Нільса Хольгерссона Швецією». Казки почали писати навіть учені. Так, англійський математик Чарльз Доджсон під вигаданим ім’ям Льюїса Керролла видав знамениті книжки про Алісу в Країні Див та Задзеркаллі.

А 20 століття відкрило ціле сузір’я літературних казок. Деякі письменники створювали їх спочатку для власних дітей. Наприклад, видатна шведська письменниця Астрід Ліндґрен заколисувала свою хвору доньку, розповідаючи про смішну дівчинку у великих черевиках, зі смішними кісками та неймовірною кількістю ластовиння на обличчі – Пеппі Довгупанчоху. А згодом англієць Джон Роналд Толкін подарував світові маленьких, але мужніх гобітів.

Казки створюються протягом тисячоліть. Проте знову і знову з’являється людина, котра починає нову казкову оповідь, яку захоплено сприймають читачі. Тож казка – це безкінечна історія, яка триватиме доти, доки людство віритиме в диво й перемогу добра над злом.

Пригадайте!

Народна казка — це та, яку створив народ. У неї немає конкретного автора. Вона передавалася з уст в уста: бабуся розповідала онукам, ті — своїм дітям, і так казка жила століттями. Вона проста, зрозуміла, має повтори, чарівні числа, добрих і злих героїв.

Ознайомтеся та запишіть визначення у зошити.

Літературна казка – це прозова або віршована оповідь про надзвичайні події чи явища, які сприймаються як реальні. Має конкретного автора. Виникла під впливом народної (фольклорної) казки.

Ознаки літературної казки:

  • авторство;

  • індивідуальний стиль;

  • складні образи;

  • художні засоби;

  • мораль, філософські ідеї.

3

«Порівняльна характеристика фольклорної та літературної казки»

Заповніть таблицю, користуючись довідкою. Зробіть висновок про те, що об’єднує фольклорну та літературну казку, і те, чим вони відрізняються.

Казка

фольклорна (народна)

літературна

Автор невідомий, колективна творчість

Має конкретного автора

Довідка:

поширюється в усній формі; може існувати в кількох варіантах; уперше з’явилася в дописемний період; головний конфлікт – протистояння добра і зла; відсутність розлогих описів; з’явилася в писемний період; має сталу форму; має віршовану та прозову форму; персонажі чітко поділені на позитивних і негативних; риси характеру персонажів можуть змінюватися протягом казки; існує лише у прозовій формі; з’являється у друкованому вигляді; автор невідомий, колективна творчість; характер персонажа протягом казки не змінюється; має конкретного автора / авторку

4

Творче конструювання.

Спробуйте себе в ролі автора / авторки літературної казки: придумайте казкову історію за алгоритмом.

  1. Оберіть героя / героїню.

  2. Визначте риси його / її характеру, мотиви й мету вчинків.

  3. Оберіть, з ким взаємодіятиме герой / героїня.

  4. Опишіть дії головного героя / героїні для досягнення мети.

  5. Підбийте підсумки – результати змін героя (героїв), виведіть життєві правила.

  6. Придумайте назву казки.

5

Підтвердіть або спростуйте твердження:

У фольклорній казці один автор

6

Підтвердіть або спростуйте твердження:

У літературній казці багато описів.

7

Підтвердіть або спростуйте твердження:

Фольклорна казка має віршовану та прозову форму

8

Підтвердіть або спростуйте твердження:

У літературній казці дуже детально описані персонажі

9

Рефлексія.

Метод «Світлофор»

🟢 ЗеленийМені все було зрозуміло, я впевнено можу пояснити, що таке літературна казка.

🟡 ЖовтийБуло цікаво, але деякі моменти залишилися незрозумілими. Потрібно повторити.

🔴 ЧервонийМені було складно, я заплутався і потребую допомоги.

10

🏠 Домашнє завдання: «Казка в малюнках»

🎨 Оберіть свою улюблену казку — народну або літературну.

🖌️ Створіть ілюстрацію до одного з епізодів цієї казки.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за роботу на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною. Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Зв’язок літературної казки з фольклорною.  Іван Франко. Казка «Фарбований Лис». Зміст казки.

637

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

33 грн

Народні казки Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

Народні казки                      Тематика і різновиди народних казок. Побудова казки

2667

Аватар профіля Ковальчук Надія Петрівна
Українська література
5 клас

30 грн

Скарбниця народних казок. Фольклор.

Скарбниця народних казок. Фольклор.

139

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казка «Вовк і Чапля».

589

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казки "Вовк і Чапля", "Лисися та рак".

Народна казка, її яскравий національний колорит. Народні уявлення про добро і зло в казках. Тематика народних казок. Алегоричний зміст казок про тварин. Казки "Вовк і Чапля", "Лисися та рак".

1651

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Українська література
5 клас

41 грн

Семестрова контрольна робота. Усна народна творчість та літературні казки

Семестрова контрольна робота. Усна народна творчість та літературні казки

397

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

837

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

717

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8425

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1291

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1544

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3151

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас