продовжувати знайомити дітей з геометричною фігурою круг
вправляти в порівнянні предметів за розміром
закріпити уявлення про поняття "один", "багато"
розвивати дрібну моторику
виховувати самостійність
Конструктор уроків
продовжувати знайомити дітей з геометричною фігурою круг
вправляти в порівнянні предметів за розміром
закріпити уявлення про поняття "один", "багато"
розвивати дрібну моторику
виховувати самостійність
На занятті знадобиться:
1 круг великого розміру синього кольору та 2 маленьких: синій та червоний
зображення предметів з відсутніми круглими деталями (машинка без коліс, хвостики без ягідок, промені без сонечка, ниточки без кульок)
кольорові олівці
1
2
Казка про круг
Жив собі круг (великий, синього кольору). Він дуже сумував і вирішив знайти собі друзів. Котився він, котився стежинкою і зустрів..(покажіть маленькі кружечки синього і червоного кольору) Кого зустрів круг?
Круг дуже зрадів новим друзям, але він помітив, що вони чимось від нього відрізняються.
-Чим схожі кружечки і великий круг?
-Чим відрізняються?
Запропонуйте покотити кружечки.
-Який синій круг за розміром?
-Які за розміром його друзі?
-Якого кольору великий круг?
-Скільки великих кругів?
-Скільки маленьких
Вправа "Утвори предмет"
Діти розглядають малюнки на картках із зображеннями предметів з відсутніми круглими деталями, говорять чого бракує кожному предмету та домальовують необхідні деталі.
-Що необхідно домалювати машині?
-У якого ще транспорту ви бачили колеса?
-Якої форми колесо?
3
Вправа "Які предмети схожі на круг?"


ПІДСУМОК
- Про яку фігуру ми сьогодні говорили?
- Про який круг розповідалося у казочці? (про синій і великий)
- Кого зустрів круг коли котився по доріжці?

Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 0
Порівняння множин. Орієнтування у просторі. "День народження Наталки" (інтегроване: логіко - математичний розвиток+ліплення)3 - 4 роки