Урок:

І.Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Проблема влади грошей – наскрізна і «вічна» у світовому мистецтві.

10.01.2025
23 0
1 1 9 9
придбати урок
Ціна:

35 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок на тему:

"І. Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Проблема влади грошей – наскрізна і «вічна» у світовому мистецтві" має таку ціль:


1. Ознайомлення з проблематикою твору :

  • Поглибити розуміння проблеми влади грошей, розкритої у трагікомедії.

  • З'ясувати, як жадоба до багатства створює моральні цінності героїв.


2. Формування зв'язку між твором і світовою культурою :

  • Дослідити, як тема впливу грошей на людську поведінку відображена у світовій літературі, мистецтві, кіно.

  • Знайти спільні риси між образами Герасима Калитки та героями інших творів, що стосуються цієї теми.


3. Розвиток критичного мислення :

  • Спонукати учнів до дискусії: «Чи може прагнення до матеріального стати причиною людської деградації?»

  • Аналізувати, наскільки актуальними залишаються проблеми твору в сучасному світі.


4. Поглиблення знань про жанрові особливості :

  • Дослідити жанрову специфіку трагікомедії як серйозне відображення гострих соціальних проблем.

  • Виявити роль сатири та іронії у творі Карпенка-Карого.


5. Виховання моральних цінностей :

  • Підкреслити важливість людяності, духовності, взаємоповаги у суспільстві.

  • Виховувати критичне ставлення до матеріалу та жадоби.


6. Підготовка до контрольних робіт і ЗНО :

  • Закріпити знання про твір, його основну ідею та проблематику.

  • Формувати вміння давати розгорнуті відповіді на запитання щодо аналізу персонажів і тематики твору.


Використання уроку:

  • Для формування уявлення про загальнолюдські цінності в літературі.

  • Як частина підготовки до тематичних контрольних робіт або ЗНО.

  • Для розкриття світоглядних питань та моральних дилем через аналіз художнього твору.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Гроші… Різнокольорові папірці. Але скільки через них було війн, скільки злочинів кояться в наш час! Не кожна людина може встояти перед силою і владою грошей. Так і герої п’єси І. Карпенка-Карого «Сто тисяч» не можуть противитися їх силі.

Поетична хви

Для повного перегляду потрібно придбати матеріал

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

придбати урок
Ціна:

35 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

І.Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи.

І.Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи.

394

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

І.Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання.

І.Карпенко-Карий. «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання.

336

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Короткі відомості про митця. Влада грошей як причина бездуховності й деградації людини. Висміювання тих, для кого багатство стало метою всього життя. ТЛ: гумор, сатира (повторення).

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч».  Короткі відомості про митця. Влада грошей як причина бездуховності й деградації людини. Висміювання тих, для кого багатство стало метою всього життя.  ТЛ: гумор, сатира (повторення).

547

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості. ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч».  Засоби сатиричного змалювання дійових осіб твору. Жанрові особливості.  ГР 1. Дискусія на тему «Чи вимірюється життя людини грошима?».

345

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Образ Герасима Калитки: ставлення до землі, праці й грошей, відсутність справжніх цінностей. Викриття хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості.

Іван Карпенко-Карий. Пʼєса «Сто тисяч». Образ Герасима Калитки: ставлення до землі, праці й грошей, відсутність справжніх цінностей. Викриття хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи, духовної обмеженості.

494

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

РМ №3. Дискусія про бездуховність людини, яка є проявом зла, про сенс людського життя, інші думки, викликані прочитанням твору (за п’єсою І.Карпенка-Карого «Сто тисяч»). Актуальність п’єси і в наш час

РМ №3. Дискусія про бездуховність людини, яка є проявом зла, про сенс людського життя, інші думки, викликані прочитанням твору (за п’єсою І.Карпенка-Карого «Сто тисяч»). Актуальність п’єси і в наш час

760

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

33 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

658

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

774

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

815

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2258

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

407

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

611

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас