STEM-лабораторія з використанням сучасного ігрового освітнього інструментарію
в середу, 13 листопада 2019 о 18:00:00
до спільноти
Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.
Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.
Співпраця із закладами освіти.
Дізнатись більше про сертифікати.
Бондар Галина Михайлівна. Заступниця директора з навчально-виховної роботи, вчителька математики. Авторка інноваційної системи управління освітнім закладом з використанням хмарного середовища і технології «Сім пласких фігур». Керівниця міських та обласних творчих груп, педагогічних майстерень заступників директорів, вчителів математики ЗЗСО (2016-2019). Проведення майстер-класів для керівників ЗЗСО, ЗДО (2017-2019). Учасниця премії Global Teacher Prize Ukrainе 2018, 2019. Експертка (не) конференцій EdCamp (2017-2019). Спікерка Всеукраїнського проекту "Всеосвіта" (2019), Міжнародних та Всеукраїнських інтернет-марафонів ВГ "Основа" (2017-2019). Кураторка Всеукраїнського експерименту з масового впровадження медіаосвіти (2017-2022). Переможниця різноманітних Всеукраїнських конкурсів фахової майстерні (2007-2018). Журі Всеукраїнських фахових конкурсів (2017, 2018). Понад 70 публікацій у Всеукраїнських фахових виданнях (2004-2019). Авторка методичних посібників, практикумів для ЗЗСО. 24 роки досвіду роботи в ЗЗСО.
В різний час працювала: школа: вчитель, заступник директора з навчально-виховної роботи.
Посилання на сторінку спікерки: https://vseosvita.ua/user/id94916
Під час проведення вебінара буде розіграно "Щоденник щасливого вчителя". Про усі деталі та умови участі у розіграші креативного щоденника ви дізнаєтесь у ході вебінара. Тож якщо хочете бути щасливим вчителем, швидше реєструйтесь та отримуйте можливість виграти щоденник.
Замовити набори іграшок з вебінару можна за посиланням: https://children-secrets.com.ua/
Сторінка партнера на нашому сайті: https://vseosvita.ua/lp/miniland
Анотація
Учень ХХІ століття – новатор та інноватор, а математична освіта є головним індикатором готовності суспільства до змін.
STEM-освіта є одним із шляхів інноваційного розвитку математичної освіти. STEM- підхід дозволяє сформувати у випускника Нової української школи математичну компетентність, необхідну для життя в сучасних умовах, закласти необхідний фундамент для успішного засвоєння нового матеріалу із суміжних математиці дисциплін, підвищити рівень інтелектуальних здібностей школярів через розвиток: уваги, логічного мислення, пам’яті. Навчання за наскрізними лініями реалізується насамперед через організацію навчального середовища.
Створимо унікальний дослідницький простір з використанням сучасного ігрового освітнього інструментарію іспанського бренду Miniland та авторської інноваційної технології «Сім пласких фігур» разом.
Мета вебінара
Навчити учасників освітнього процесу вчитися, розв’язувати аналітичні проблеми та проблеми, що пов’язані з реалізацією певних соціальних ролей (громадянина, споживача, пацієнта, члена родини тощо), що є спільними для різних видів професійної діяльності (комунікативні, пошуку й аналізу відомостей, організації спільної діяльності тощо) шляхом створення дослідницького простору.
Завдання вебінара
- Реалізувати наскрізні лінії в освітньому процесі з використанням STEM-лабораторії.
- Створити дослідницький простір з використанням сучасного ігрового освітнього інструментарію: математичний набір Miniland Base Ten Activity Set, терези Miniland математичні та навчальні терези для виміру ваги рідин і твердих тіл Solid & Liquid Scale, навчальний набір Miniland «Кольоровий рахунок», набір для навчання рахунку і сортування Activity Abacus Multibase, набір для вивчення дробів Fraction Set (60 елементів), набір доларових купюр и монет Activity Dollar Tray, магнітна гра Miniland on the go Tangram тощо.
- Сприяти гармонійному розвитку дитини за технологією «Сім пласких фігур».
Очікувані результати
Дієва практична спрямованість освітнього процесу. Ознайомлення з навчальними іграми у поєднанні з інноваційною технологією «Сім пласких фігур» - для розвитку педагогічної майстерності і накопичення власної методичної скарбнички. Отримання методичних рекомендацій. Активізація креативного мислення і когнітивної гнучкості особистості.
Цільова аудиторія
Педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійної освіти; вчителі математики.