«Сенсорна інтеграція як метод в структурі корекційної роботи з дошкільниками з ООП. Практикум»

Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

Сенсорна інтеграція як метод терапії набуває все більшої популярності. Значення процесів сенсорної інтеграції у правильному розвитку дитини важко переоцінити. Сенсорна інтеграція нині у полі зору не лише вузькопрофільних спеціалістів, але й педагогів закладів дошкільної освіти і батьків, які першими спостерігають, як розвиваються їхні діти. Знання в галузі сенсорної інтеграції необхідні в роботі педагога, оскільки дозволяють краще зрозуміти проблеми розвитку, з якими стикаються діти. Крім того, це полегшує вибір найкращих стратегій і методів для підтримки цього розвитку. Кожному, хто працює з дітьми, варто ознайомитися з інструментами методу сенсорної інтеграції, та застосовувати набуті знання у власній практиці.

Мета

Надати педагогам, батькам та іншим зацікавленим особам, що опікуються дитиною з ООП, актуальну інформацію про метод сенсорної інтеграції та його роль в розвитку дитини; навчити педагогів використовувати елементи методу сенсорної інтеграції в освітньому процесі.

Завдання:

• надати базові знання педагогічним працівникам про метод сенсорної інтеграції;

• навчити використовувати практичні вправи, що підтримують розвиток сенсорних процесів без використання спеціального обладнання;

• розвивати вміння використовувати прийоми, засоби та техніки сенсорної інтеграції в роботі з дітьми з ООП;

• мотивувати учасників бути уважними до власних емоцій та проявляти педагогічний такт в спілкуванні з батьками, що виховують дитину з ООП; тримати постійний зворотний зв’язок зі всіма батьками дитячого колективу інклюзивної групи ЗДО; здійснювати просвітницьку роботу в батьківському колективі;

• пояснити батькам як самостійно вдома з дитиною граючись, використовувати елементи методу сенсорної інтеграції.

Очікувані результати:

1. високий рівень усвідомлення освітянами важливості впровадження елементів методу сенсорної інтеграції в освітній процес;

2. здатність вести професійну комунікацію з батьками дитячого колективу та пояснювати, як сенсорна інтеграція впливає на загальний розвиток дитини та на розвиток навчальних навичок;

3. достатній рівень знань про метод сенсорної інтеграції, що дозволить більш успішно здійснювати корекційну роботу з дошкільником з ООП та вчасно виявити та усунути можливі порушення, що пов’язані з розладами сенсорної інтеграції;

4. здатність до самоконтролю, а також уважного ставлення до емоційного стану батьків, що виховують дитину з ООП, щоб коректно запропонувати свою підтримку. 

Цільова авдиторія

Вихователі, корекційні педагоги, батьки, що виховують дитину з ООП, вчителі, викладачі, керівники закладів освіти.