Увага! 🦻Протягом тижня відео до вебінару матиме субтитри. Розкажіть про це колегам, які мають потребу переглядати відео з субтитрами.

Актуальність

Сьогодення демонструє збільшення кількості дітей різного віку, які мають мовленнєві та комунікативні порушення. Це може впливати на особистість дитини, на формування рис її характеру і самооцінку, здатність до ініціативності, самостійності, комунікабельності. Стрімка надмірна гаджетизація та соціальна ізоляція з різних причин призводять до того, що діти менше активної уваги отримають від батьків, що негативно позначається на виробленні навичок спілкування і розвитку мовлення зокрема. В умовах війти це питання стоїть надзвичайно гостро, адже через об’єктивні причини увага до мовлення дітей знижується, переключаючись на більш актуальні речі. Це може повпливати на закріплення тенденції до неправильної вимови, збідненого зв’язного мовлення, обмеженого спілкування. Тому надзвичайно важливо розібратися, якими простими ігровими способами можна розвивати мовлення дітей, щоб надавати їм посильну підтримку у розкритті їх комунікативного потенціалу.

Мета

Дати стисле поняття про онтогенез мовленнєвого розвитку та умови створення комунікативно-мовленнєвого середовища задля підвищення комунікативно-мовленнєвої активності дітей.

Завдання:

• розгляд теоретичних та практичних аспектів мовленнєвого розвитку дітей;

• розкриття поняття про комунікативно-мовленнєве середовище;

• демонстрація ігор для розвитку мовлення дитини;

• надання практичних рекомендацій для підвищення комунікативно-мовленнєвої активності дітей.

Очікувані результати:

1. ознайомлення з онтогенезом мовленнєвого розвитку дітей;

2. розуміння сутності та важливості створення комунікативно-мовленнєвого середовища;

3. здатність підбирати та застосовувати ігри для розвитку мовлення;

4. знання і розуміння рекомендацій для підвищення комунікативно-мовленнєвої активності дітей, вміння їх застосовувати.

Цільова авдиторія

Вихователі, вчителі, корекційні педагоги, психологи, соціальні працівники.