Підтримка дітей з особливими освітніми потребами: практичні поради
в четвер, 19 березня о 18:00
до спільноти
Всеосвіта є суб’єктом підвищення кваліфікації.
Всі сертифікати за наші курси та вебінари можуть бути зараховані у підвищення кваліфікації.
Співпраця із закладами освіти.
Дізнатись більше про сертифікати.
Скоріков Артем Борисович.
► Дипломований фахівець за спеціальністю «Корекційна освіта»;
► Педагог-дефектолог;
► Загальний досвід роботи у педагогічній сфері з 2013 року;
► Працював в різних закладах загальної середньої освіти асистентом дитини, з вересня 2016 року працює на посаді асистента вчителя, проводить корекційно-розвиткові заняття з дітьми з особливими освітніми потребами як педагог-дефектолог;
► Батько дитини з особливими освітніми потребами;
► Член правління БФ «Асоціація батьків дітей з аутизмом».
Посилання на сторінку спікера: https://vseosvita.ua/user/id504040
Анотація
Працюючи в інклюзивних класах, ми доволі часто стикаємося з ситуаціями коли треба швидко діяти, правильно реагувати, бути креативними і взагалі намагаємося весь час бути на один або два кроки попереду освітнього процесу і все контролювати, задля цікавого та пізнавального уроку для всіх дітей. Враховуючи складну специфіку роботи і ваші бажання знати більше, хочу ділитися з вами своїми практичними порадами та напрацюваннями. В ході вебінара будемо розбирати важливі питання:
❔ диференціація в інклюзивному класі і чи потрібна вона;
❔ що таке вміння та навички учнів і чим ці поняття відрізняються;
❔ чому дитина нас випробовує;
❔ як швидко включити дитину в освітній процес;
❔ як розпізнати маніпуляції дитини;
❔ як правильно реагувати на помилки дітей.
Сподіваюсь, що розгорнуті відповіді на ці та інші запитання, які я буду надавати, спираючись на власний практичний досвід, і приклади які виникають в моєму класі під час уроків, зможуть створити атмосферу цікавого практичного вебінара.
Мета
Надати фахівцям які працюють в інклюзивних класах практичні поради та досконало розібрати ситуативні моменти уроків, щоб працівники освіти змогли використати свої вміння на практиці.
Завдання
-
Дати зрозуміти учасникам вебінара, що професійність фахівця приходить з вмінням на уроці діяти на випередження ситуації.
-
Надати практичні поради для спеціалістів, які працюють в інклюзивних класах.
-
Дати відповіді на запитання з теми інклюзивного навчання.
Очікуванні результати
- Вміння переносити набутий досвід на практику в освітній процес.
- Розуміння, що на практиці не завжди так як у теорії. Той хто не боїться практикувати, швидко стає професійним фахівцем.
- Вмотивування фахівців знаходити нові методи в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Цільова аудиторія
Адміністративні працівники закладів загальної середньої освіти, вчителі початкових класів, вчителі середньої та старшої шкіл, асистенти вчителів, дефектологи, корекційні педагоги, практичні психологи, соціальні педагоги, батьки.
Завантажити: програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи у закладах освіти (за видом освітньої послуги «ВЕБІНАР») - завантажити