Актуальність

Розвиток сучасних технологій потребує удосконалення та пошуку нових підходів до процесу навчання, оскільки наразі найбільш важливими стають уміння та навички самостійно навчатися, критично оцінювати інформацію, співпрацювати в команді. В учнів відбувається зміна принципів сприйняття себе та навколишнього світу на основі постійного доступу до будь-якої інформації. Така ситуація створює для педагогів нові виклики і, відповідно, можливості, оскільки відбувається зміна ролі вчителя, що вимагає гнучкості, мобільності, безперервного творчого пошуку та стійкої мотивації до самовдосконалення. Зокрема, оволодіння навичками «soft skills», а саме: вмінням переконувати, знаходити підхід до людей, лідирувати, міжособистісного спілкування, роботи в команді, особистісного розвитку, управління часом тощо – забезпечить можливості для розкриття потенціалу в учнів, ефективного формування ключових компетентностей, удосконалення якості освітнього процесу.

Мета

Підвищити компетентності педагогічних працівників, удосконалити особистісні навички та сформувати прагнення до самовдосконалення.

Завдання:

• ознайомлення із сутністю та змістом наповнення поняття «soft skills»;

• висвітлити особливості «м’яких навичок» в контексті педагогічної діяльності;

• надати практичні поради щодо впровадження навичок soft skills у навчальний процес.

Очікувані результати:

1. розуміння теоретичних аспектів поняття «soft skills»;

2. осмислення особливостей «м’яких навичок» в контексті педагогічної діяльності;

3. здатність застосовувати навички soft skills у навчальному процесі.

Цільова авдиторія

Вихователі, вчителі, психологи, дефектологи, логопеди, соціальні педагоги.