«Методики інтелектуального розвитку дошкільника. Блоки Дьонеша, Палички Кюізенера, «Шість дарів Фребеля», кола Ейлера»

Посилання на Танграми:

https://vseosvita.ua/library/tangram-308572.html

Посилання на Блоки Дьонеша:

https://vseosvita.ua/library/bloki-denesa-dla-samih-malenkih-308312.html

Посилання на Кола Ейлера та Круги Луллія:

https://vseosvita.ua/library/spiner-alfavit-krugi-lullia-248111.html

https://vseosvita.ua/library/krugoobig-vodi-u-prirodi-247655.html

https://vseosvita.ua/library/matematicnij-spiner-243426.html

https://vseosvita.ua/library/krugi-lullia-254453.html

https://vseosvita.ua/news/kruhy-eilera-iak-lehko-ta-shvydko-rozvynuty-lohichne-myslennia-6974.html

https://vseosvita.ua/news/koleso-a-keruu-svoimi-emociami-2900.html

Актуальність

Розвиток цивілізації  базується на формуванні інтелектуального потенціалу кожної людини, закладка та розвиток якого починаються в ранньому дитинстві. Процес онтогенезу інтелекту спостерігається та піддається корекції саме в  дошкільному віці, тому так важливо не пропустити цей етап і правильно вплинути на розвиток інтелектуальних здібностей.

Ефективний розвиток інтелектуальних здібностей дітей дошкільного віку - одна з актуальних проблем сучасності. Дошкільнята з розвиненим інтелектом швидше запам'ятовують матеріал, більш впевнені в своїх силах, легше адаптуються в новій обстановці, краще підготовлені до школи.

Інтелектуальний розвиток дитини-дошкільника — це найважливіша складова частина його психічного розвитку. Основа інтелекту людини, його сенсорний досвід закладається в перші роки життя дитини. У дошкільному дитинстві відбувається розвиток сприйняття, уваги, пам'яті, уяви, а також становлення перших форм абстракції, узагальнення і простих умовиводів, перехід від практичного мислення до логічного. Особливу роль у розвитку інтелекту дитини відіграє математика, так як результатами навчання математики є не тільки знання, а й певний стиль мислення. У математиці закладені величезні можливості для розвитку мислення дітей в процесі їх навчання з самого раннього віку.

Так як дитина все пізнає через гру, то і зайдемо ми саме через неї. Розглянемо блоки Деньоша, палички Кюїзенера , «Шість дарів Фребеля» та кола Ейлера та їх роль в розвитку інтелектуальних здібностей дошкільників.

Мета

Розглянути складові інтелекту та їх роль в розвитку розумових здібностей дошкільників; узагальнити вплив ігрової діяльності на розвиток інтелектуальних здібностей дитини та розглянути особливості  використання методик Дьонеша, Кюізенера, Фребеля та Ейлера.

Завдання:

1. ознайомити з методиками, найбільш популярними іграми та вправами цих методик;

2. навчити ефективно планувати заняття з використанням методик інтелектуального розвитку.

Очікувані результати:

• отримання актуальних знань та практичних рекомендацій щодо розвитку інтелектуальних здібностей дошкільників;

• розширення робочого методичного інструментарію вихователів;

• вміння самостійно виготовляти потрібне матеріальне забезпечення з підручних матеріалів.

Цільова аудиторія

Вихователі дошкільних закладів, педагоги-дошкільники, методисти, репетитори, тьютори, батьки та всі зацікавлені.