Інформація про вебінар

Синдром професійного вигорання сьогодні переслідує більше половини людей в усьому світі.

Вигорання освітян має свої особливості через специфіку професії.

Ми практично не звертаємо увагу на перші сигнали, які подає нам організм та нервова система. На другі сигнали також не реагуємо, і на треті…

Діти, яких ми виховуємо, навчаємо, хочуть бачити щасливого, життєрадісного педагога, який має почуття гумору. Віддача дітей та учнів такому вчителю, вихователю буде максимальною.

На що звертати увагу, щоб вчасно зупинити процес вигорання?

Де взяти сили, якщо їх майже не залишилось?

Поговоримо про себе: коханих, красивих, щасливих! Повірте, ми варті того, щоб витрачати час, зусилля ще й на себе.

Мета

Ознайомити учасників з ефективними підходами до подолання симптомів професійного вигорання.

Завдання

1. Ознайомитися з поняттям професійного вигорання та симптоматикою цього явища.
2. Запропонувати діагностику наявності (відсутності) професійного вигорання в учасників.
3. Розвивати вміння самопоновлювати власні сили.

Опис

1. Що таке професійне вигорання та які особливості мають працівники освітньої галузі?
2. Проведення діагностування наявності (відсутності) симптомів професійного вигорання.
3. Обговорення результатів діагностики.
4. Шляхи подолання вигорання.
5. Літня відпустка – період відпочинку та оновлення.

Очікувані результати

• Оцінка учасниками власного стану в кінці навчального року.
• Ознайомлення учасників з можливими шляхами подолання симптомів професійного вигорання.
• Активізація бажання й готовності до відновлення власного професійного потенціалу.
• Створення ресурсного плану літнього відпочинку.

Цільова аудиторія

Вчителі, вихователі дошкільних закладів, адміністративні працівники закладів освіти, психологи, соціальні педагоги, дефектологи, корекційні педагоги.