Тест:

Виникнення освіти та виховання у світовій цивілізації

24.01.2023
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно читайте завдання та головне - не поспішайте!

Успіхів та мирного неба над головою!

1

0.5 з 20 балів

Доповніть речення:

Історія педагогіки - це...

2

0.5 з 20 балів

Доповніть речення:

Предметом історії педагогіки є процес виникнення, становлення і розвитку основних педагогічних категорій: ...

3

1.5 з 20 балів

Установіть відповідність між принципом історії педагогіки та його значенням

Принцип історії педагогіки
Значення принципу
1

Принцип історизму

А

передбачає розгляд історико - педагогічних явищ з відображення їх істинності.

2

Принцип логічного взаємозв'язку

Б

ставить за мету виявити точно час і місце виникнення того чи іншого педагогічного явища, концепції чи системи.

3

Принцип об'єктивності

В

полягає насамперед у тому, що освіта й виховання виникають не ізольовано, а в складній системі суспільного розвитку.

4

1 з 20 балів

Доповніть речення:

Основоположниками біологізаторського підходу щодо виникнення виховання є ...

5

2.5 з 20 балів

Установіть відповідність між назвою підходу щодо визначення поняття соціального виховання та його значенням

Назва підходу щодо визначення поняття соціального виховання
Значення підходу
1

Біологізаторський підхід

А

виховання розглядається як результат накопичення соціальної, виробничої, мистецької та професійної культури.

2

Психологічний підхід

Б

виховання є біологічним явищем, властивим всім живим організмам: як хребетним, так і безхребетним.

3

Релігійний підхід

В

причина виникнення виховання - це трудова діяльність первісних людей.

4

Соціологічний підхід

Г

у вихованні виявляється насамперед творча дія Духа Всемогутнього.

5

Соціокультурний підхід

Ґ

в основі виховання лежить наслідування дітьми дорослих.

6

1 з 20 балів

Продовжіть речення:

Період між 100 тис. і 40 тис. років до н.е. називають в історії та антропології ...

7

0.5 з 20 балів

Як називаються перші навчальні заклади, де починали вчити хлопчиків і дівчаток першоосновам матріархату?

8

1 з 20 балів

Продовжіть речення:

Процес виховання у первісному суспільстві завершувався ...

9

0.5 з 20 балів

Які школи вважаються найдревнішими у людській цивілізації?

10

0.5 з 20 балів

У якому тисячолітті та за яких умов виникла рабовласницька держава в Єгипті?

11

0.5 з 20 балів

Які системи виховання були найбільш оригінальними у Древній Греції?

12

1 з 20 балів

Продовжіть речення:

Спартанців виховували в жорстких умовах, прагнучи виростити з хлопців суворих, безжалісних воїнів, а з дівчаток -                      [рабинь, воїтельниць-амазонок, домогосподарок, володарок]

13

1 з 20 балів

Визначте та знайдіть фото того, хто з давньогрецьких філософів створив атомістичну теорію та визнавав пізнання світу?

14

1 з 20 балів

Установіть відповідність між назвою системи виховання та її формами навчання

Назва системи виховання
Форми навчання
1

Афінська

А
  • 0-7 р. - сімейне виховання;

  • 7-18 р. - агели (військові загони);

  • 18-20 р. - військова служба (ефебія)

2

Спартанська

Б
  • 0-7 р. - сімейне виховання;

  • 7-13 р. - музична школа: школа граматиста (навчання грамоті та лічбі); школа кафериста (літературно - музичне виховання);

  • 13-18 р. - гімназійні школи:палестра (школа давнього п'ятиборства); гімнасія (риторика, гімнастика, музика);

  • 18-20 р. -ефебія

15

2 з 20 балів

Установіть відповідність між ім'ям філософа та його метою виховання

Ім'я філософа
Його мета виховання
1

Платон

А

заперечував пізнання світу та природи через їх недоступність людському розуму, намагався довести, що люди повинні пізнавати лише самих себе і вдосконалювати свою мораль.

2

Аристотель

Б

його мета виховання - це підготувати молодь до реального життя на землі.

3

Демокрит

В

мета виховання - це розвиток в людині вищих якостей душі - розумової та вольової.

4

Сократ

Г

мета виховання – формування «i тіла i душі найпрекраснішими».

16

1 з 20 балів

Доповніть речення:

Перша філософська школа в Афінах, була створена філософом             [Сократом, Платоном, Аристотелем, Демокритом]

17

1 з 20 балів

Продовжіть речення:

Платон був учнем Сократа, а Аристотель - учнем...

18

0.5 з 20 балів

Як звали давньогрецького філософа, який вів бесіди з питань моралі на площах, змушував своїх слухачів шляхом запитань і відповідей знаходити "істину"?

19

0.5 з 20 балів

Хто із перелічених діячів був найбільш відомим педагогом у Древньому Римі?

20

2 з 20 балів

Установіть відповідність між видом (типом) школи Стародавнього Риму та її описом навчання

Тип (вид) школи
Опис навчання
1

Елементарні

А

у цих школах діти знаті готувалися до державної діяльності. Вони вивчали риторику, філософію, правознавство, грецьку мову, математику, музику. Навчання в цих школах було платним.

2

Граматичні

Б

обслуговували деяку частину небагатого та незнатного вільно народженого населення (плебеїв). Там вчили писати, читати та рахувати, знайомили з законами держави.

3

Школи риторів

В

у цій школі навчалися діти знатних батьків. Учні вивчали граматику, латинську та грецьку мови, риторику (мистецтво красномовства з деякими відомостями з літератури та історії).

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Освіта і виховання

Освіта і виховання

211

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
6 клас

23 грн

Релігійний світогляд перших цивілізацій і поява світових релігій. Греція. Рим. Виникнення християнства.

Релігійний світогляд перших цивілізацій і поява світових релігій. Греція. Рим. Виникнення християнства.

226

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Досліджуємо історію і суспільство
6 клас

35 грн

ОСВІТА І ВИХОВАННЯ У МІСТІ ТА НА СЕЛІ. ЕЛІТАРНА ОСВІТА

ОСВІТА І ВИХОВАННЯ У МІСТІ ТА НА СЕЛІ. ЕЛІТАРНА ОСВІТА

85

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
8 клас

21 грн

Грецька сім’я, освіта та виховання

Грецька сім’я, освіта та виховання

158

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
6 клас

19 грн

ОСВІТА І ВИХОВАННЯ У РАННЬОМОДЕРНІЙ УКРАЇНІ

ОСВІТА І ВИХОВАННЯ У РАННЬОМОДЕРНІЙ УКРАЇНІ

130

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
8 клас

19 грн

Освіта і виховання. Школи й університети. НУШ

Освіта і виховання. Школи й університети. НУШ

102

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Вступ до історії України та громадянської освіти
6 клас

33 грн

Схожі тести

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

620

Аватар профіля Маковей Карина Олександрівна
Педагогіка
II—IV курси та дорослі

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

197

Аватар профіля Єрмакова Яна Русланівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

469

Аватар профіля Пластун Вікторія Вікторівна
Педагогіка
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

1623

Аватар профіля Чопенко Аліна Сергіївна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

256

Аватар профіля Андрєєва Анастасія Вікторівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

350

Аватар профіля Конєва Вікторія Євгенівна
Педагогіка
III курс