Тест розроблено після опрацювання підручника
«Українська література. 9 клас» Олександра Авраменка,
параграфи 1-2. ВСТУП. ЗМІСТ і ФОРМА, ХУДОЖНІСТЬ У МИСТЕЦТВІ.
(с. 4 - 11)
Тест призначений для учнів 9 класу НУШ та охоплює вступні поняття з теорії літератури: зміст і форму художнього твору, художність у мистецтві, особливості літературного твору та основні етапи його аналізу.
Мета тестування — перевірити, наскільки учні розуміють співвідношення змісту і форми, уміють розрізняти основні складники художнього твору, визначати засоби художньої виразності та застосовувати теоретико-літературні поняття під час аналізу творів Григорія Сковороди «Орел і Сорока» та Миколи Вінграновського «Вологий запах, запах паші…».
Тест спрямований на перевірку не лише теоретичних знань, а й уміння застосовувати їх на практиці, аналізувати конкретні художні твори, розпізнавати особливості їхнього змісту й форми, художні засоби та авторські прийоми.
Завдання різного рівня складності дають змогу перевірити розуміння, розпізнавання, інтерпретацію та практичне застосування теоретико-літературних знань.
Формат: тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Цільова аудиторія: 9 клас, НУШ.
Теми: зміст і форма художнього твору; художність у мистецтві; складники художнього твору; художні засоби; аналіз літературного твору.
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
Тестова робота складається із 14 завдань, частина - із вибором однієї правильної відповіді, чотири питання вікторини (правда/неправда) на встановлення відповідності - одне завдання, одне - із заповненням пропусків у тексті, два - сортування по категоріях (перетягування в кошик), одне з кількома правильними відповідями.
Оскільки тестові питання із вибором однієї правильної відповіді оцінюються у 1 бал, а на встановлення відповідності - 3, 4 або 5 (у залежності від того, скільки у завданні може утворитися правильних відповідностей), тому за 14 завдань максимум можна набрати 22 бали, які автоматично переводяться у 12-бальну шкалу, тому кількість правильних відповідей НЕ ЗАВЖДИ ДОРІВНЮЄ кількості балів.