Тест розроблено відповідно до чинної програми з української літератури для 9 класу та присвячено вивченню творчості Михайла Коцюбинського після опрацювання підручника
«Українська література. 9 клас» Олександра Авраменка,
параграфи 7-9. ОЗНАКИ ІМПРЕСІОНІЗМУ В НОВЕЛІ "НА КАМЕНІ" МИХАЙЛА КОЦЮБИНСЬКОГО
(с. 30-49)
Матеріали тесту охоплюють три змістові блоки:
біографію письменника (основні факти життя і творчості);
зміст новели «На камені» (сюжет, композиція, образи героїв, тема, ідея, проблематика, символіка);
ознаки імпресіонізму в новелі (роль художньої деталі, пейзажу, кольорів, звукових образів, психологізму, передавання настроїв і вражень, особливості авторського стилю).
Завдання спрямовані не лише на перевірку знання тексту, а й на формування літературознавчої компетентності: уміння визначати риси імпресіонізму, аналізувати художні засоби, пояснювати символіку твору, характеризувати персонажів і встановлювати причинно-наслідкові зв'язки між подіями.
Тест доцільно використовувати:
після опрацювання біографії Михайла Коцюбинського та новели «На камені»;
під час тематичного оцінювання;
для узагальнення й систематизації знань;
як матеріал для підготовки до контрольної роботи або НМТ.
Рекомендований час виконання: 20–25 хвилин.
Цільова аудиторія: учні 9 класу.
Компетентності, що перевіряються: читацька, літературознавча, культурна, комунікативна, уміння аналізувати художній текст, інтерпретувати авторський задум і застосовувати знання про літературні напрями на практиці.
Тестова робота складається із 32 завдань, більша частина - із вибором однієї правильної відповіді, на встановлення відповідності одне завдання, два завдання мають декілька правильних відповідей, одне запитання вікторини (правда/неправда).
Зверніть увагу: тестові питання із вибором однієї правильної відповіді оцінюються у 1 бал, а на встановлення відповідності - 3, 4 або 5 (у залежності від того, скільки у завданні може утворитися правильних відповідностей), тому у результаті за 32 завдання максимум можна отримати 38 балів, що автоматично переводиться у 12-бальну шкалу, тому кількість правильних відповідей НЕ ЗАВЖДИ ДОРІВНЮЄ кількості балів.
БАЖАЮ УСПІХІВ!