Вплив демократичних ідей Й.Г.Песталоцці на розвиток педагогічної теорії і шкільної практики

Він створив нові підручники для шкіл.

Він відкрив першу приватну школу.

Він розширив зміст освіти і привернув увагу до народної школи.

Він впровадив обов'язкову середню освіту.

Створив власну педагогічну систему, не пов'язану з ідеями Песталоцці.

Відвідав інститут Песталоцці і написав статтю про його ідеї.

Виступив проти ідей Песталоцці і запропонував альтернативу.

Допоміг організувати навчальний заклад у Швейцарії.

Він заснував школу для дітей із заможних родин.

Він започаткував реформу університетської освіти.

Він заснував журнал, який пропагував ідеї Песталоцці.

Він опублікував критичну статтю про методи Песталоцці.

Ідею індивідуального підходу до навчання.

Ідею загальної середньої освіти.

Ідею виховання через примус і покарання.

Ідею розвивального характеру навчання.

І.Огієнко, Б.Грінченко, М.Грушевський

М.Коцюбинський, Л.Українка, Г.Сковорода

Т.Шевченко, І.Франко, І.Нечуй-Левицький

І.Ющишин, М.Стельмах, С.Руданський

Підготовка до університетського навчання.

Праця, що розвиває мислення і фізичні сили.

Спеціалізовані курси з різних наук.

Вивчення літератури і мистецтв.

Виховання через фізичне покарання.

Вивчення точних наук з раннього віку.

Індивідуальний підхід до кожної дитини.

Всебічний розвиток особистості через діяльність.

Релігійне навчання.

Дисципліна і контроль.

Діяльність і праця.

Вивчення іноземних мов.