Тест:

Узагальнення знань з теми:“ Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем”

13.02.2026
2 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

1

1 з 28 балів

Що таке подразливість у живих організмів?

2

1 з 28 балів

Яка форма подразливості характерна для одноклітинних організмів?

3

1 з 28 балів

Яка ознака є характерною для безумовних рефлексів у тварин і людини?

4

1 з 28 балів

Який тип нервової системи є найпростішим і характерний для кишковопорожнинних тварин?

5

1 з 28 балів

У яких тварин у процесі еволюції вперше формується «головний мозок» шляхом злиття гангліїв?

6

1 з 28 балів

Яка особливість головного мозку є характерною для ссавців?

7

1 з 28 балів

Яка головна функція мієлінової оболонки аксона?

8

1 з 28 балів

До центральної нервової системи людини належить:

9

1 з 28 балів

Скільки пар спинномозкових нервів відходить від спинного мозку людини?

10

1 з 28 балів

Який ланцюг відповідає двонейронній рефлекторній дузі?

11

1 з 28 балів

Який відділ головного мозку відповідає за вищі когнітивні функції, як-от свідомість, пам’ять і мовлення?

12

1 з 28 балів

Скільки пар черепно-мозкових нервів відходить від головного мозку?

13

1 з 28 балів

Чому кора головного мозку має численні складки, звивини та борозни?

14

1 з 28 балів

Що контролює соматична нервова система?

15

1 з 28 балів

Який відділ вегетативної нервової системи відповідає за активізацію організму під час стресу або фізичної активності?

16

1 з 28 балів

Чому вегетативну нервову систему також називають автономною?

17

1 з 28 балів

Що таке сенсорна система (аналізатор)?

18

1 з 28 балів

Яка частина зорового аналізатора забезпечує фокусування світлових променів на сітківці для формування зображення?

19

1 з 28 балів

Який тип фоторецепторів забезпечує кольоровий денний зір у людини?

20

1 з 28 балів

Чому зіниця звужується або розширюється при зміні освітленості?

21

1 з 28 балів

Яка частина вуха сприймає звукові коливання та передає їх у слуховий нерв?

22

1 з 28 балів

Які структури внутрішнього вуха відповідають за сприймання положення голови в просторі та підтримку рівноваги?

23

1 з 28 балів

Які клітини забезпечують сприймання смаку на язику та в ротовій порожнині?

24

1 з 28 балів

Які сенсорні системи виконують хімічний аналіз навколишнього середовища та їжі?

25

1 з 28 балів

Які рецептори реагують на ушкодження тканин та сильні подразники?

26

1 з 28 балів

Що є найпоширенішою причиною струсу головного мозку?

27

1 з 28 балів

Який спосіб профілактики інфекційних захворювань нервової системи, наприклад правця чи кліщового енцефаліту, є найефективнішим?

28

1 з 28 балів

Які фактори підвищують ризик розвитку неврастенії та депресії?

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

ТЕМА 7. ПОДРАЗЛИВІСТЬ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО. БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ ТА ЇЇ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ.

ТЕМА 7. ПОДРАЗЛИВІСТЬ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО.  БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ ТА ЇЇ СЕНСОРНИХ СИСТЕМ.

273

Аватар профіля Біла Ірина Георгіївна
Біологія
8 клас

30 грн

Комплексна діагностична робота "Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем."

Комплексна діагностична робота "Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем."

469

Аватар профіля Буша Юлія Миколаївна
Біологія
8 клас

25 грн

Діагностичний тест з теми "Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем" 8 клас, НУШ

Діагностичний тест з теми "Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем" 8 клас, НУШ

379

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Біологія
8 клас

50 грн

Діагностична робота з теми 7. Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем. 8 кл НУШ

 Діагностична робота з теми 7. Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини, сенсорних систем. 8 кл НУШ

315

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

8 клас НУШ Біологія. Підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР3 за темою 7 Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем.

8 клас НУШ Біологія. Підсумкова робота за ГР1, ГР2, ГР3 за темою 7 Подразливість як властивість живого. Будова й функції нервової системи людини та її сенсорних систем.

409

Аватар профіля Добродумова Лариса Валентинівна
Біологія
8 клас

50 грн

Узагальнення вивченого з теми: «Живлення як властивість живого. Будова й функції травної системи людини».

Узагальнення вивченого з теми: «Живлення як властивість живого. Будова й функції травної системи людини».

73

Аватар профіля Буша Юлія Миколаївна
Біологія
8 клас

25 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1427

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

736

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1186

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

673

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

886

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

197

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас