Тест:

ТРУДОВЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест містить завдання, що мають по чотири (А, Б, В, Г) варіанти відповіді, серед яких правильна ‒ лише одна. Кожна правильна відповідь ‒ 1 бал. Завдання, що мають по п’ять (А, Б, В, Г, Д) варіантів відповідей, серед яких правильними ‒ є два. Кожна правильна відповідь ‒ 1 бал. У завданнях на відповідність до кожного з рядків інформації, позначених цифрами, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. Кожна правильна відповідь ‒ 1 бал.

Тест містить питання скопійовані з: ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ.

1

1 з 12 балів

Цілеспрямований процес формування у дітей трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих, звички до трудової діяльності це ‒

2

2 з 12 балів

Визначте завдання трудового виховання:

3

4 з 12 балів

Встановіть відповідність видів праці дошкільників згідно їх змісту:

вид праці:
зміст:
1

Самообслуговування ‒

А

праця, спрямована на підтримання чистоти і порядку в приміщенні, на інших територіях життєдіяльності дитини, допомога дорослим в організації режимних процесів

2

Господарсько-побутова праця ‒

Б

праця, спрямована на задоволення повсякденних особистих потреб дитини

3

Праця в природі ‒

В

праця, яка розвиває уяву, спостережливість, художнє мислення, естетичне чуття, конструктивні здібності, моторні навички дітей, формує корисні практичні навички, збагачує знаннями про властивості різних матеріалів

4

Ручна (художня) праця ‒

Г

праця, основним виховним завданням якої є вироблення у дітей інтересу, дбайливого ставлення до живої природи, формування вмінь і навичок з догляду за рослинами і тваринами, вміння правильно користуватися знаряддями праці

4

5 з 12 балів

Встановіть відповідність форм організації трудової діяльності дошкільників згідно їх змісту:

форми організації:
зміст:
1

Доручення ‒

А

форма організації колективної діяльності дітей, яку характеризують спільні мета і результат

2

Чергування ‒

Б

трудова діяльність, яка полягає у покладанні на індивіда, групу певних обов’язків, виконання певних завдань, має чітку спрямованість на результат

3

Праця поруч ‒

В

складний різновид колективної діяльності, що передбачає досягнення спільного результату шляхом виконання послідовних трудових дій над певним об’єктом, який переходить від одного учасника трудового процесу до іншого

4

Загальна праця ‒

Г

форма організації трудової діяльності, за якої діти незалежно один від одного, одночасно виконують індивідуальні завдання

5

Спільна праця ‒

Ґ

трудова діяльність яка полягає у систематичному виконанні дитиною трудових обов’язків стосовно своїх одногрупників

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Вигодовування грудної дитини та харчування дітей старшого віку. ФМБ. Лікувальна справа

Вигодовування грудної дитини та харчування дітей старшого віку. ФМБ. Лікувальна справа

397

Аватар профіля Антоненко Анна Сергіївна
Медицина
II—III курси

30 грн

Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. ФМБ. Лікувальна справа

Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. ФМБ. Лікувальна справа

399

Аватар профіля Антоненко Анна Сергіївна
Медицина
II—III курси

30 грн

Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. ФМБ. Сестринська справа

Гострі розлади травлення у дітей раннього віку. ФМБ. Сестринська справа

226

Аватар профіля Антоненко Анна Сергіївна
Медицина
II—III курси

30 грн

Трудове право

Трудове право

402

Аватар профіля Лариса
Правознавство
9—11 клас та дорослі

29 грн

Підсумкова річна контрольна робота з трудового навчання для дитини з ООП 8 клас

Підсумкова річна контрольна робота з трудового навчання для дитини з ООП 8 клас

389

Аватар профіля Ільчук Надія Миколаївна
Трудове навчання
8 клас

35 грн

Гіповітаміноз. Рахіт. Гіпокальціємічний синдром у дітей раннього віку. ФМБ. Лікувальна справа

Гіповітаміноз. Рахіт. Гіпокальціємічний синдром у дітей раннього віку. ФМБ. Лікувальна справа

653

Аватар профіля Антоненко Анна Сергіївна
Медицина
II—III курси

35 грн

Схожі тести

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

615

Аватар профіля Маковей Карина Олександрівна
Педагогіка
II—IV курси та дорослі

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

192

Аватар профіля Єрмакова Яна Русланівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

464

Аватар профіля Пластун Вікторія Вікторівна
Педагогіка
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

1616

Аватар профіля Чопенко Аліна Сергіївна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

253

Аватар профіля Андрєєва Анастасія Вікторівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

348

Аватар профіля Конєва Вікторія Євгенівна
Педагогіка
III курс