Тема 6 Педагогічні вимірювання

відповідність освіти вимогам часу, що характеризується переходом до високотехнологічного інформаційного суспільства

якість навчально-виховного процесу, що забезпечує рівень особистісного розвитку

відповідність навчальних досягнень здобувачів освіти державним освітнім стандартам

всі відповіді правильні

так

ні

визначення конкурентоспроможності національних систем освіти

визначення ефективності використання коштів і ресурсів

удосконалення педагогічних засобів

визначення якості навчальних досягнень здобувачів освіти, рівня їх соціалізації

Функції моніторингу якості освіти

Завдання моніторингу в освіті:

завдання освітнього моніторингу

так

ні

так

ні

Інформаційна.

Кваліметрична

Аналітична.

всі відповіді правильні

немає правильних відповідей

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього

Визначення за допомогою різноманітних способів дослідження досягнутого стану системи закладів освіти

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти)

побудова різних моделей ситуацій впливу на неї різних факторів (суспільні, політичні і т.д.) можлива після проведення детального аналізу

Вирішальна з точки зору остаточного застосування інформації, одержаної в ході досліджень.

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього.

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти)

Збір статистичної інформації про результати функціонування системи освіти.

Вирішальна з точки зору остаточного застосування інформації, одержаної в ході досліджень.

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього.

Визначення за допомогою різноманітних способів дослідження досягнутого стану системи закладів освіти.

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти).

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти).

Одержані показники аналізуються і відповідно інтерпретуються.

Збір статистичної інформації про результати функціонування системи освіти.

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти).

Визначення за допомогою різноманітних способів дослідження досягнутого стану системи закладів освіти.

Одержані показники аналізуються і відповідно інтерпретуються.

Вирішальна з точки зору остаточного застосування інформації, одержаної в ході досліджень.

Визначення системи індикаторів і критеріїв якості освіти та проведення оцінних процедур (якісний стан освіти)

Визначення за допомогою різноманітних способів дослідження досягнутого стану системи закладів освіти.

Збір статистичної інформації про результати функціонування системи освіти.

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього.

Збір статистичної інформації про результати функціонування системи освіти.

Одержані показники аналізуються і відповідно інтерпретуються.

Вирішальна з точки зору остаточного застосування інформації, одержаної в ході досліджень.

Передбачає побудову різноманітних моделей майбутнього стану системи закладів освіти, її елементів; розробку способів досягнення цього.

Цілі та завдання освітнього моніторингу

основні завдання моніторингу

Завдання моніторингу в освіті

ні

так

так

ні

так

ні

системний об‘єкт управління і діагностики

ступінь відповідності змісту та рівня підготовки випускників освітніх закладів очікуванням і потребам особистості, держави, суспільства

сукупність властивостей освіти

всі відповіді правильні

немає правильної відповіді

Функції моніторингу якості освіти

Цілі та завдання освітнього моніторингу

Завдання моніторингу в освіті

Принципи освітнього моніторингу