Результати тестування допоможуть визначити рівень розуміння студентами дидактичних категорій: "закономірності навчання", "закони навчання", "принципи навчання", "дидактичні правила", сутності взаємозв'язку між ними, ролі в освітньому процесі.
Конструктор тестів
Результати тестування допоможуть визначити рівень розуміння студентами дидактичних категорій: "закономірності навчання", "закони навчання", "принципи навчання", "дидактичні правила", сутності взаємозв'язку між ними, ролі в освітньому процесі.
Результати тестування допоможуть визначити рівень розуміння студентами дидактичних категорій: "закономірності навчання", "закони навчання", "принципи
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Закономірності навчання - це
2
Роль закономірностей в процесі навчання
3
Умови, що визначають закономірність, як дидактичний закон
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З кількома правильними відповідями
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 На встановлення відповідності
Запитання №10 На послідовність
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 З однією правильною відповіддю
Запитання №17 З кількома правильними відповідями
Запитання №18 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 120 учнів
Сподобався:
Так: 110
Ні: 10
Зрозумілий:
Так: 107
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 107
Так: 13