Основні засади та порядок проведення акредитації освітніх програм у ЗВО

Вища атестаційна комісія

Державна акредитаційна комісія

Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти

Так.

Ні.

тенденції розвитку спеціальності і галузевий контекст

тенденції розвитку ринку праці

регіональний контекст

досвід аналогічних вітчизняних та іноземних ОП

тенденції розвитку заробітної платні

власний досвід ОП

довідку про заклад вищої освіти;

результати наукової діяльності студентів (першого та другого рівнів освіти) за останні п'ять років;

загальну кількість студентів, їх розподіл за напрямами підготовки, спеціальностями та формами навчання;

загальні відомості про кадрове і матеріально-технічне забезпечення;

результати діяльності аспірантури і докторантури за останні п'ять років (для закладу вищої освіти IV рівня акредитації);

перелік усіх заходів, спрямованих на академічну мобільність;

перелік усіх напрямів підготовки, спеціальностей, за якими заклад проводить підготовку (перепідготовку), та їх рівні акредитації;

дані про міжнародні зв'язки з закладами освіти та освітніми організаціями.

а) встановлено відповідність за рівнем «Е» щодо трьох і більше Критеріїв; або

б) встановлено відповідність за рівнем «F» хоча б одного з Критеріїв;

а) встановлено відповідність за рівнем «А» щодо менше, ніж п’яти Критеріїв;

б) щодо жодного з Критеріїв не встановлено відповідність за рівнями «Е» чи «F»;

а) встановлено відповідність за рівнем «Е» щодо одного або двох Критеріїв;

б) щодо жодного з Критеріїв не встановлено відповідність за рівнем «F»;

інформування здобувачів про зміст дисциплін, що виносяться на вибір;

демонстрація занять, завдань, робіт здобувачів освіти з дисциплін

безпосередній запис на дисципліни;

етап корекції з метою виконання умов щодо мінімальної кількості студентів, які можуть бути записані на певну дисципліну;

етап відмови, пов’язаний із неуважністю здобувача освіти.

етап корекції, пов’язаний із збігами у розкладі.