Конструктор тестів
Тест:
МКР 2
10.03.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Тест містить питання скопійовані з: Модульна контрольна робота.
1
1 з 41 бала
Сутність поняття «учитель».
2
1 з 41 бала
Сутність поняття «учитель».
3
1 з 41 бала
Оберіть основні категорії педагогіки.
4
1 з 41 бала
Сутність поняття «виховання».
5
1 з 41 бала
Сутність поняття «освіта».
6
1 з 41 бала
Сутність поняття «навчання».
7
1 з 41 бала
Предметом педагогіки є:
8
7 з 41 бала
Розкрийте сутність компонентів педагогічних здібностей.
1
Дидактичні здібності.
А
Здатність розуміти внутрішній світ дитини.
2
Організаторські здібності.
Б
Уміння зберігати рівновагу.
3
Комунікативні здібності.
В
Уміння організовувати дитячий колектив, власну діяльність.
4
Перцептивні здібності.
Г
Здібності ефективного навчання дітей.
5
Сугестивні здібності.
Ґ
Здатність до переконань і навіювань.
6
Академічні здібності.
Д
Спроможність оволодіти науковими знаннями.
7
Емоційна стійкість.
Е
Здатність до спілкування.
9
4 з 41 бала
Оберіть автора поданої педагогічної праці.
1
Духнович О. В.
А
Сто порад вчителеві.
2
Макаренко A.C.
Б
Три елементи школи.
3
Сухомлинський В.О.
В
Педагогічна поема.
4
Ушинський К.Д.
Г
Народна педагогіка
10
1 з 41 бала
Виховання - це біологічна категорія.
11
1 з 41 бала
Світська педагогіка належить до основних етапів розвитку педагогіки.
12
1 з 41 бала
Педагогічна деонтологія - вчення про виховні обов’язки батьків перед дітьми, вчителів перед учнями.
13
1 з 41 бала
Тифлопедагогіка - це наука про навчання і виховання сліпих дітей та дітей з поганим зором.
14
1 з 41 бала
Дидактика - теорія освіти і навчання.
15
1 з 41 бала
Духовна педагогіка навчає і виховує особистість засобами релігії.
16
1 з 41 бала
Одним з джерел розвитку педагогіки є педагогічна спадщина минулого.
17
1 з 41 бала
Група наук, що належать до корекційної педагогіки.
18
1 з 41 бала
Історія педагогіки і школи належить до:
19
1 з 41 бала
Одне з джерел розвитку педагогіки:
20
1 з 41 бала
Сутність поняття «особистість».
21
1 з 41 бала
Сутність поняття «розвиток особистості».
22
1 з 41 бала
Визначте соціальні фактори розвитку особистості.
23
1 з 41 бала
Оберіть закономірність розвитку особистості.
24
1 з 41 бала
Сутність поняття «наукове дослідження».
25
1 з 41 бала
Суть методу соціометрії.
26
1 з 41 бала
Визначте групу методів що належать до емпіричних методів дослідження.
27
1 з 41 бала
Сутність поняття «об’єкт дослідження».
28
1 з 41 бала
Сутність поняття «предмет дослідження».
29
1 з 41 бала
Сутність математичних методів полягає в описі педагогічних явищ за допомогою кількісних характеристик, використанні кібернетичних моделей для визначення оптимальних умов управління процесом навчання і виховання.
30
1 з 41 бала
Проблемою дослідження в широкому значенні є складне теоретичне або практичне питання, що потребує вивчення, вирішення.
31
1 з 41 бала
Завдання дослідження є конкретизованою метою.
32
1 з 41 бала
Гіпотеза дослідження - наукове передбачення результатів.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0