Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Методика і не тільки...

16.01.2021
1 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

1

1 з 30 балів

Педагогіка - це

2

1 з 30 балів

Навчання -

3

1 з 30 балів

Метод педагогічного дослідження  - це:

4

1 з 30 балів

Комплекс інформаційних, графічних, методичних і програмних засобів автоматизованого навчання з певного предмета – це

5

1 з 30 балів

Основною метою оцінювання педагогом знань і вмінь учнів є:

6

1 з 30 балів

Який із перелічених нижче засобів навчання є видом електронних посібників:

7

1 з 30 балів

Хмарні технології – це

8

1 з 30 балів

Інновація - це

9

1 з 30 балів

Освітня технологія, спрямована на здобуття учнями знань у тісному зв'язку з реальною життєвою практикою, формування в них специфічних умінь і навичок завдяки системній організації проблемно-орієнтованого навчального пошуку

10

1 з 30 балів

Проблемне завдання з елементами рольової гри, для виконання якого інформаційні ресурси мережі Інтернет - це

11

1 з 30 балів

Сукупність засобів і прийомів активного впливу на свідомість, волю і почуття людини з метою щодо її інформування до системи знань, цінностей та ідеалів; цей метод розглядається не як просте інформування, а як складна робота мислення й усного мовлення:

12

1 з 30 балів

Вперше створені, удосконалені або застосовані дидактичні, виховні, управлінські системи або їх компоненти, впровадження яких може суттєво піднести результати освітньої діяльності:

13

1 з 30 балів

Сукупність психолого-педагогічних установок, що визначають спеціальний набір і компонування форм, методів, способів, прийомів навчання, виховних засобів; організаційно-методичний інструментарій педагогічного процесу:

14

1 з 30 балів

Полікультурна компетентність педагога – це

15

1 з 30 балів

Спрямованість освітнього процесу на взаємодію і плідний розвиток особистості педагога та його учнів на основі рівності у спілкуванні та партнерства у навчанні -

16

1 з 30 балів

Набута у процесі навчання інтегрована здатність учня, що складається із знань, умінь, досвіду, цінностей і ставлення, що можуть цілісно реалізовуватися на практиці -

17

1 з 30 балів

Проблемна ситуація -

18

1 з 30 балів

До якого принципу Ви віднесете правило: «Працюючи з усією групоя, пам’ятай про кожного учня»?

19

1 з 30 балів

Доповніть речення одним із чотирьох нижчезазначених варіантів:
Процес, у ході якого готові знання передаються учням, із подальшим процесом закріплення, узагальнення, систематизації та контролю – це

20

1 з 30 балів

До наочних методів навчання належать:

21

1 з 30 балів

Система наукових знань, умінь і навичок, визначених для засвоєння учнями, це:

22

1 з 30 балів

Що є основним показником ефективності навчання?

23

1 з 30 балів

У чому полягають дидактичні здібності педагога?

24

1 з 30 балів

Бесіда, переконання, навіювання - це методи:

25

1 з 30 балів

Професійна функція, що здійснює регулювання в системі діяльності педагога, називається:

26

1 з 30 балів

......... - система способів, прийомів, кроків, послідовність виконання яких забезпечує вирішення завдань виховання, навчання і розвитку особистості вихованця, а сама діяльність представлена процедурно, тобто як певна система дій; розробка та процедурне втілення компонентів педагогічного процесу у вигляді системи дій, що забезпечує гарантований результат

27

1 з 30 балів

... - це певний спосіб цілеспрямованої реалізації процесу навчання, досягнення поставленої мети. Це мистецтво вчителя спрямувати думки учнів у потрібне русло та організувати роботу за планом. Це головний інструмент педагогічної діяльності, лише з його допомогою виробляється продукт навчання, здійснюється взаємодія вчителя й учнів. Це спосіб взаємопов’язаної діяльності вчителя та учнів, за допомогою яких здійснюється процес навчання, тобто озброєння учнів знаннями, практичними уміннями і навичками

28

1 з 30 балів

... - це складова частина або окрема сторона методу навчання, завдяки якій реалізуються окремі дидактичні завдання

29

1 з 30 балів

... - це технології, сутність яких полягає в активному залученні всіх учнів до процесу пізнання

30

1 з 30 балів

... - це система методів, процесів та способів використання обчислювальної техніки і систем зв'язку для створення, збору, передачі, пошуку, оброблення та поширення інформації з метою ефективної організації діяльності людей

Опис, який учні побачать після проходження тестування

особлива сфера суспільної діяльності з розвитку особистості, складниками якої є освіта та виховання

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Методика роботи над складеними задачами

Методика роботи над складеними задачами

41

Аватар профіля Орел Тетяна Василівна
ОПКМ з методикою.
III курс

25 грн

Прості задачі, методика роботи над ними.

Прості задачі, методика роботи над ними.

34

Аватар профіля Орел Тетяна Василівна
ОПКМ
III курс

20 грн

Мистецтво формування фінансових цілей за методикою SMART

Мистецтво формування фінансових цілей за методикою SMART

39

Аватар профіля Рижко Людмила Станіславівна
Фінансова грамотність
10—11 клас та I—II курси

33 грн

Методика медсестринського обстеження дітей. ФМБ. Сестринська справа

Методика медсестринського обстеження дітей. ФМБ. Сестринська справа

302

Аватар профіля Антоненко Анна Сергіївна
Медицина
II—III курси

30 грн

Підсумкове тестування з навчальної дисципліни "Методика навчання інформатики"

Підсумкове тестування з навчальної дисципліни "Методика навчання інформатики"

153

Аватар профіля Степаненко Тетяна Олексіївна
Методика навчання інформатики
III курс та дорослі

30 грн

Семестрова контрольна робота з методики математики у початковій школі

Семестрова контрольна робота з методики математики у початковій школі

519

Аватар профіля Дятленко Надія Анатоліївна
Професійна освіта
III—IV курси та дорослі

40 грн

Схожі тести

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

597

Аватар профіля Маковей Карина Олександрівна
Педагогіка
II—IV курси та дорослі

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

174

Аватар профіля Єрмакова Яна Русланівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

440

Аватар профіля Пластун Вікторія Вікторівна
Педагогіка
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

1595

Аватар профіля Чопенко Аліна Сергіївна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

238

Аватар профіля Андрєєва Анастасія Вікторівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

333

Аватар профіля Конєва Вікторія Євгенівна
Педагогіка
III курс