МЕТОДИ, ЗАСОБИ, ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

метод навчання, що передбачає запитання-відповіді.

упорядковані способи взаємоповʼязаної діяльності вчителя й учнів, спрямовані на розвʼязання навчально-виховних завдань.

усний виклад великого за обсягом, складного за логічною

побудовою навчального матеріалу.

організація самостійної роботи учнів з друкованим текстом, що дає їм змогу глибоко осмислити навчальний матеріал, закріпити його, виявити самостійність у навчанні.

послідовне розкриття змісту навчального матеріалу

дієвий метод обговорення питання що вивчається, якоїсь спірної проблеми, під час чого пізнається істина.

елемент методу, окремий крок, фазова дія в реалізації

методу.

сприймання певних предметів, явищ, процесів у природному і виробничому середовищі без втручання у ці явища і процеси.

за джерелами передачі й характером сприйняття інформації:

за основними дидактичними завданнями

за логічними завданнями

за характером пізнавальної діяльності

за логікою викладання

за стимулом та мотивацією

Бесіда

Пояснення

Вправи

Інструктаж

Бесіда

Демонстрація

Пояснення

Розповідь

Лекція

Дискусія

Вправи

Дидактична гра

організація самостійної роботи учнів з друкованим текстом, що дає їм змогу глибоко осмислити навчальний матеріал, закріпити його, виявити самостійність у навчанні.

короткі, лаконічні, чіткі вказівки (рекомендації) щодо виконання дій.

сприймання певних предметів, явищ, процесів у природному і виробничому середовищі без втручання у ці явища і процеси.

багаторазове повторення певних дій або видів діяльності з метою їх засвоєння та формування умінь і навичок.

За формою навчальної діяльності учнів

За практичною метою

За навчальною метою

За формою практичної діяльності учнів

методи навчання, спрямовані на поглиблення і закріплення теоретичних знань та перевірку наукових висновків; безпосередньє використання знань учнів у суспільно корисній праці.

вивчення в шкільних умовах явищ природи за допомогою спеціального обладнання.

комплекс досліджень, які проводяться з метою отримання нових знань, пошуку нових ідей, принципів, методів та шляхів створення нової або модернізованої продукції.

багаторазове повторення певних дій або видів діяльності з метою їх засвоєння та формування умінь і навичок.

метод навчання, спрямований на повідомлення готової інформації різними засобами (словесними, наочними, практичними) та усвідомлення і запамʼятовування цієї інформації учнями.

метод навчання, який передбачає постановку вчителем перед учнями проблеми і визначення шляхів її розвʼязання.

метод навчання, за якого певні елементи знань повідомляє педагог, а частину учні здобувають самостійно, відповідаючи на поставлені запитання чи розвʼязуючипроблемні завдання.

метод навчання, спрямований на відтворення учнем способів діяльності за визначеним учителем алгоритмом.

метод навчання, за якого певні елементи знань повідомляє педагог, а частину учні здобувають самостійно, відповідаючи на поставлені запитання чи розвʼязуючи проблемні завдання.

метод навчання, який передбачає постановку вчителем перед учнями проблеми і визначення шляхів її розвʼязання.

метод навчання, який передбачає творче застосування знань, оволодіння методами наукового пізнання, формування досвіду самостійного наукового пошуку.

метод навчання,спрямований на повідомлення готової інформації різними засобами(словесними, наочними, практичними) та усвідомлення і запамʼятовування цієї інформації учнями.

Методи усного контролю

Репродуктивний метод

Методи письмового контролю

Методи тестового контролю

Методи практичного контролю

Іспити (екзамени), заліки

Методи самоконтролю