Тест:

Методи науково-педагогічного дослідження

16.11.2021
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест спрямований на закріплення уявлення про науково-педагогічне дослідження.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест спрямований на закріплення уявлення про науково-педагогічне дослідження.

1

8 з 18 балів

Розташуйте у правильній послідовності оснонві етапи науково-педагогічного дослідження.

визначення теми

визначення об'єкту та предмета дослідження

обгрунтування актуальності дослідження

мета та завдання

вивчення теоретичних положень з теми

розробка практичних рекомендацій

проведення експерименту

побудова гіпотези

2

1 з 18 балів

Вирішення окремих теоретичних та практичних завдань - це

3

1 з 18 балів

Спосіб вивчення та засвоєння психолого-педагогічних процесів формування особистості - це                   [метод дослідження, засіб дослідження, форма дослідження]

4

3 з 18 балів

Які методи дослідження є загально-теоретичними?

5

1 з 18 балів

Які методи дослідження є соціологічними?

6

1 з 18 балів

Які методи дослідження є соціально-психологічними?

7

1 з 18 балів

Які методи дослідження є математичними?

8

1 з 18 балів

Які методи науквого дослідження є теоретичними?

9

1 з 18 балів

Систематичне та цілеспрямоване сприйняття педагогічних явищ з метою їх вивчення специфічних змін в конкретних умовах - це

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Методи та засоби дослідження

Методи  та засоби дослідження

199

Аватар профіля Журибеда Оксана Анатоліївна
Астрономія
11 клас

50 грн

Методи генетичних досліджень

Методи генетичних досліджень

299

Аватар профіля Кондратенко Наталія Олександрівна
Біологія
9 клас

20 грн

Методи астрономічних досліджень

Методи астрономічних досліджень

148

Аватар профіля Ізбінський Олександр Дмитрович
Астрономія
11 клас

50 грн

Методи дослідження організму людини.

Методи дослідження організму людини.

71

Аватар профіля Петух Богдан Сергійович
Біологія
8 клас

20 грн

Основні методи біологічних досліджень

Основні методи біологічних досліджень

105

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
9 клас

25 грн

§ 32. Методи генетичних досліджень

§ 32. Методи генетичних досліджень

65

Аватар профіля Голубенко Іра Іванівна
Біологія
9 клас

20 грн

Схожі тести

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

659

Аватар профіля Маковей Карина Олександрівна
Педагогіка
II—IV курси та дорослі

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

231

Аватар профіля Єрмакова Яна Русланівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

509

Аватар профіля Пластун Вікторія Вікторівна
Педагогіка
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

1671

Аватар профіля Чопенко Аліна Сергіївна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

283

Аватар профіля Андрєєва Анастасія Вікторівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

387

Аватар профіля Конєва Вікторія Євгенівна
Педагогіка
III курс
✖
↑