Тест:

Марафон. Українська мова (СГД)

07.02.2022
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103

1

1 з 150 балів

До чоловічого роду належать усі іменники в рядку:

2

1 з 150 балів

До жодної відміни НЕ НАЛЕЖАТЬ усі слова в рядку:

3

1 з 150 балів

Усі прикметники є присвійними в рядку:

4

1 з 150 балів

Усі прикметники утворюються від іменників за допомогою суфікса -ев- (-єв-) у рядку:

5

1 з 150 балів

Порушено норму при відмінюванні числівника в рядку:

6

1 з 150 балів

Правильно узгоджено числівник з іменником у рядку:

7

1 з 150 балів

Через дефіс треба писати всі займенники в рядку:

8

1 з 150 балів

Усі прислівники треба писати разом у рядку:

9

1 з 150 балів

Допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів у рядку:

10

1 з 150 балів

Правильно утворено форму наказового способу всіх дієслів у рядку:

11

1 з 150 балів

У всіх словах не потрібно писати апостроф у рядку:

12

1 з 150 балів

Префікс при- потрібно писати в усіх словах у рядку:

13

4 з 150 балів

Визначте правильне тлумачення фразеологізмів.

1

Вбиватися в колодочки

А

підростати

2

Заткнути за пояс

Б

перевершити

3

Вискочити на сухе

В

уникнути кари

4

Зачепити за живе

Г

дошкулити

Ґ

спотикатися

Д

приборкати

Е

зазнати невдачі

Є

здивувати

14

1 з 150 балів

Спрощення в групах приголосних на письмі відбувається в усіх словах рядка:

15

1 з 150 балів

У якому рядку є складений дієслівний присудок?

16

1 з 150 балів

Вибрати з поданих слів, рядок, у якому записані лише дієслова майбутнього часу складеної форми:

17

1 з 150 балів

Укажіть рядок, у якому всі дієслова ІІ дієвідміни:

18

1 з 150 балів

Укажіть речення, у якому вжито безособове дієслово:

19

1 з 150 балів

Указати рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:

20

1 з 150 балів

Укажіть рядок, у якому всі дієслова з не пишуться разом:

21

3 з 150 балів

Установіть відповідність між дієсловами в рядку та способами їх творення:

1

поштовхувати, задерев’яніти, підспівувати;

А

префіксально-суфіксальний

2

голосувати, четвертувати, глухнути;

Б

суфіксальний

3

відкласти, розбити, накреслити;

В

префіксальний

22

1 з 150 балів

Неозначена форма дієслова виступає в ролі обставини в реченні:

23

1 з 150 балів

Два склади має кожне слово рядка:

24

1 з 150 балів

Правил чергування "у-в" дотримано в рядку:

25

4 з 150 балів

Встановіть відповідність між займенниками та їх розділами за значенням

1

їхній, ваш, твій

А

присвійні

2

хтозна-що, дехто, щось

Б

неозначені

3

наскільки, нікотрий, ніщо

В

заперечні

4

який, хто, що

Г

відносні

Ґ

означальні

26

1 з 150 балів

Фразеологізмами є всі вислови, окрім:

27

1 з 150 балів

Нульове закінчення мають усі слова рядка:

28

1 з 150 балів

До третьої відміни належать усі іменники варіанта:

29

1 з 150 балів

Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка:

30

1 з 150 балів

Однорідними присудками ускладнено речення:

31

1 з 150 балів

До фразеологізму, вжитого в реченні Мало ще ти, хлопче, нашого квасу випив, синонімічним є фразеологізм у рядку

32

1 з 150 балів

Дві літери треба писати в усіх словах у рядку

33

1 з 150 балів

Виділена сполука слів — прийменник із займенником, і їх треба писати окремо в реченні

34

1 з 150 балів

Літеру и треба писати в усіх іншомовних словах у рядку

35

1 з 150 балів

Усі складні слова треба писати через дефіс у рядку

36

1 з 150 балів

Кому між однорідними означеннями треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)

37

1 з 150 балів

Речення Стежка повела друзів угору між піщаними кучугурами буде ускладнене відокремленим означенням, якщо до нього додати варіант у рядку

38

1 з 150 балів

Потребує редагування речення

39

4 з 150 балів

Установіть відповідність між синонімами

1

помпезний

А

урочистий

2

галантний

Б

вишукано ввічливий

3

адекватний

В

тотожний

4

паритетний

Г

рівний

Ґ

законний

40

4 з 150 балів

Установіть відповідність між антонімічними фразеологізмами

1

жовтодзьобе горобеня

А

стріляна птиця

2

як кіт наплакав

Б

як за гріш маку

3

аж кипить у руках

В

як мокре горить

4

землі не чути під собою

Г

мов у воду опущений

Ґ

у свинячий голос

41

1 з 150 балів

Укажіть рядок, у якому поєднання слів не є словосполученням:

42

1 з 150 балів

Укажіть рядок, у якому слова в словосполученнях з’єднані за допомогою узгодження:

43

1 з 150 балів

Укажіть рядок, у якому всі словосполучення іменникові:

44

1 з 150 балів

Складним є речення в рядку:

45

1 з 150 балів

У якому реченні непрямий порядок слів:

46

1 з 150 балів

Непоширеним є речення в рядку:

47

3 з 150 балів

Установити відповідність між реченнями і видами присудків, ужитих у цих реченнях:

1

У народі Київ завжди був символом непохитності, непереможності і вічної слави. (Г.Ткаченко)

А

Складений іменний присудок.

2

Чебреці не хвилюються від вітру і не сохнуть від сонця. (І. Сенченко )

Б

Простий присудок.

3

Без застосування одиниць виміру часу люди не змогли б існувати. (з кн. «Я пізнаю світ»)

В

Складений дієслівний присудок.

48

6 з 150 балів

Установити відповідність між реченнями і способами вираження в них підметів:

1

Увійшло двоє. (Н. Рибак)

А

Числівник.

2

Ще за життя Івана Сірка про нього ходили легенди. (О. Апанович)

Б


Іменник.

3

Багато грабіжників зазіхало на багатство і могутність Києва.
(Г. Ткаченко)

В

Сполучення числівника з іменником.

4

У Херсонесі вчені відкрили частину підводного античного міста.
(А. Денисенко)

Г

Прикметник у значенні іменника.

5

Ніхто не сміє підійти до дубів – ветеранів з пилою чи сокирою.
(А. Адамович)

Ґ

Займенник.

6

Чумацький Шлях – вірний орієнтир наших пращурів. (М. Славинська)

Д

Власна назва.

49

1 з 150 балів

Неозначеною формою дієслова підмет виражено у реченні:

50

1 з 150 балів

Словосполученнями не є:

51

1 з 150 балів

Частки немає в реченні:

52

1 з 150 балів

З’ясуйте, скільки займенників у цьому уривку:

Донецький кряж, і терикони, і степи

І тополятам на алеї дуже тісно.

Я ж Україноньку молю: "Не відлюби

Оцю мою малесеньку вітчизну!"

Відповідь - число, введіть з клавіатури.

53

1 з 150 балів

Відокремлений додаток ужито в реченні:

54

1 з 150 балів

Одиничний дієприслівник не треба відокремлювати комами в реченні (розділові знаки пропущено)

55

1 з 150 балів

Оберіть вірно написане речення:

56

1 з 150 балів

Антонім до фразеологізму дібрано правильно в рядку

57

1 з 150 балів

Усі слова є синонімічними (поза контекстом) у рядку

58

1 з 150 балів

НЕПРАВИЛЬНО побудовано словосполучення

59

1 з 150 балів

Усі слова треба писати з апострофом у рядку

60

1 з 150 балів

Усі прислівники треба писати через дефіс у рядку

61

1 з 150 балів

Велику літеру правильно вжито в усіх словах у рядку

62

1 з 150 балів

Потребує редагування речення

63

4 з 150 балів

Установіть відповідність

1

з’їсти муху

А

набути досвіду

2

хоч у вухо бгай

Б

покірний

3

годувати лящами

В

обіцяти

4

гнути кирпу

Г

пихатий

Ґ

перекусити

Д

ледарювати

Е

бити

Є

розвеселитися

64

1 з 150 балів

Виділена сполука слів — прийменник із займенником, і їх треба писати окремо в реченні

65

1 з 150 балів

На перший склад падає наголос у слові

66

1 з 150 балів

Літеру е треба писати на місці обох пропусків у рядку

67

1 з 150 балів

Спільнокореневим до слова роса є

68

1 з 150 балів

Помилково вжито слово в рядку

69

1 з 150 балів

Не відмінюються всі слова в рядку

70

1 з 150 балів

Неповним є речення

71

1 з 150 балів

Однакова кількість звуків і букв у всіх словах рядка:

72

1 з 150 балів

Лексично правильне словосполучення утворить прикметник повчальний з іменником

73

1 з 150 балів

Разом з не треба писати слово у варіанті

74

1 з 150 балів

Через дефіс треба писати кожен прислівник у рядку

75

1 з 150 балів

Суфікс -ев- має прикметник, утворений від слова

76

1 з 150 балів

Відмінкову форму числівника вжито правильно в реченні

77

1 з 150 балів

Граматичну помилку допущено в рядку

78

1 з 150 балів

У формі наказового способу вжито всі наведені дієслова, ОКРІМ

79

1 з 150 балів

Пунктуаційну помилку допущено в реченні...

80

1 з 150 балів

Відокремленою обставиною можна замінити підрядне речення в рядку

81

1 з 150 балів

Складнопідрядне речення з підрядним часу утвориться, якщо до частини

«Я буду згадувати свої шкільні роки...»

додати

82

4 з 150 балів

Замініть фразеологізм одним словом.

1

скреготати зубами

А

гніватися

2

уривати терпець

Б

дратувати

3

тягти жили

В

визискувати

4

задирати носа

Г

бундючитися

Ґ

бити

83

4 з 150 балів

Визначте синтаксичну роль виділеного дієслова в реченнях.

1

підмет

А

Співати - це обов'язково, як дихати.

2

компонент складеного дієслівного присудка

Б

Поет не міг написати рядка без вогненного перевтілення в образи.

3

обставина

В

На колишній Гетьманщині на Водохреще парубоцтво сходилося на лід помірятися силами.

4

додаток

Г

Він мені казав вивчити напам'ять про Каїна та Авеля.

Ґ

Звичай робити писанки виник в Україні ще з дохристиянських часів.

84

4 з 150 балів

Доберіть приклад до кожного виду речення.

1

означено-особове

А

Любіть Україну, як сонце любіть...

2

неозначено-особове

Б

Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.

3

узагальнено-особове

В

Брехнею далеко не заїдеш.

4

безособове

Г

Для мене без тебе і життя нема.

Ґ

Місто робітників, славне, величне, молоде душею...

85

4 з 150 балів

Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

1

перед узагальнювальним словом

А

Мемуари, щоденники, листи - усе це джерела для вивчення історії.

2

між підметом і присудком

Б

У будь-якій ситуації залишатися Людиною - ось єдина умова життя.

3

при відокремленій прикладці

В

Часом над горами встає веселка - різнобарвний стовп світла.

4

у безсполучниковому реченні

Г

Соловей співає - серце завмирає.

Ґ

Дмухнув вітрець - і мрії ті пропали.

86

1 з 150 балів

Рядки

Сонце низенько, вечір близенько,

Вийди до мене, моє серденько!

Ой вийди, вийди, та не барися,

Моє серденько, розвеселися

узято з

87

1 з 150 балів

Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "неділя".

88

1 з 150 балів

У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?

89

1 з 150 балів

У якому рядку правильно підібрано антоніми до слова "велетень"?

90

1 з 150 балів

Якими лексичними одиницями є слова "заїзд - з'їзд, зброя - збруя"?

91

1 з 150 балів

Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слово "приймати".

92

1 з 150 балів

У якому рядку подані слова становлять синонімічний ряд?

93

1 з 150 балів

Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми.

94

1 з 150 балів

Яке з наведених слів має лексичне значення "той, що давно минув; колишній»?

95

1 з 150 балів

У якому рядку всі слова є синонімами слова "метелиця"?

96

1 з 150 балів

До складу якого прислів'я входять антоніми:

97

1 з 150 балів

До складу яких словосполучень входять омоніми?

98

1 з 150 балів

У якому рядку наведені слова є синонімами до слова "говорити"?

99

1 з 150 балів

У якому зв'язку між собою перебувають слова "повний - пустий", "день - ніч"?

100

6 з 150 балів

Укажіть пари слів зі спільним коренем:

1

беру

А

збирати

2

згребу

Б

згрібати

3

втекти

В

втікати

4

летіти

Г

вилітаю

5

здеру

Ґ

здирати

6

чесати

Д

зачісувати

101

1 з 150 балів

Укажіть правильне твердження:

102

5 з 150 балів

Укажіть слова з префіксом з-:

103

3 з 150 балів

Укажіть слова, які мають спільнокореневі з о або е в корені:

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 5

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

НМТ-тренування з української мови. Спортивний марафон🏆🎯

НМТ-тренування з української мови. Спортивний марафон🏆🎯

68

Аватар профіля Давидова Ксенія Сергіївна
Українська мова
10—11 клас

66 грн

Українська мова

Українська мова

352

Аватар профіля Кудревич Інна Василівна
Українська мова
7—12 клас та I—III курси

28 грн

НМТ українська мова

НМТ українська мова

4825

Аватар профіля Блик Наталія Павлівна
Українська мова
11 клас

20 грн

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

631

Аватар профіля Ірина Миколаївна
Українська мова
10 клас

19 грн

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

269

Аватар профіля Бучинська Ганна Едуардівна
Українська мова
10 клас

25 грн

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні. З історії розвитку української мови. Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

Мова як суспільне явище. Українська мова в Україні.  З історії розвитку української мови.  Сучасна українська мова як вища форма існування національної мови

271

Аватар профіля Ірина Миколаївна
Українська мова
10 клас

19 грн

Схожі тести

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

597

Аватар профіля Маковей Карина Олександрівна
Педагогіка
II—IV курси та дорослі

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

173

Аватар профіля Єрмакова Яна Русланівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

438

Аватар профіля Пластун Вікторія Вікторівна
Педагогіка
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

1593

Аватар профіля Чопенко Аліна Сергіївна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

236

Аватар профіля Андрєєва Анастасія Вікторівна
Педагогіка
III курс

Закономірності та принципи навчання

Закономірності та принципи навчання

333

Аватар профіля Конєва Вікторія Євгенівна
Педагогіка
III курс