Читайте питання уважно! Бажаю успіху!
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Формувальне оцінювання›
- Історія становлення і розвитку системи оцінювання
Тест:
Історія становлення і розвитку системи оцінювання
24.09.2021
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Читайте питання уважно! Бажаю успіху!
1
1 з 28 балів
Основним завданням контролю є –
2
1 з 28 балів
Модернізація загальної середньої освіти відповідно до Закону України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» передбачає реалізацію таких принципів, як:
3
7 з 28 балів
Виділяють такі функції оцінки, як:
4
3 з 28 балів
На сучасному етапі В. Безпалько і А. Бойко виділяють такі основні форми оцінки:
5
1 з 28 балів
Первинна оцінка проводиться [на початку, в кінці, в середині]вивчення шкільного предмета з метою визначення рівня підготовленості учнів на відповідному етапі.
6
1 з 28 балів
Поточна формативна оцінка реалізується, шляхом [усних, систематичних, письмових]перевірок рівня досягнення навчальних цілей протягом усього процесу навчання.
7
1 з 28 балів
оцінка здійснюється шляхом періодичних перевірок після вивченої глави, циклу уроків або по закінченню семестру чи року для виявлення реального рівня досягнень.
8
6 з 28 балів
Розташуйте періоди розвитку системи оцінювання в правильній хронологічній послідовності:
кульковий період
словесне висловлювання оцінок
період трьохбальної системи оцінювання
період різнобальної системи оцінювання
період чотирьох- та п’ятибальної системи оцінювання
період оцінювання відповідно успішності
9
1 з 28 балів
Яка із пропонованих систем оцінювання реалізувалася в латинській школі?
10
1 з 28 балів
До якого розряду відноситься відмітка «1» у трьохбальній системі?
11
4 з 28 балів
Встанови відповідність між балами та рівним який вони означають в дванадцятибальній системі оцінювання:
Бали
Рівні
1
1
А
Дуже добре
2
6
Б
Погано
3
10
В
Вельми добре
4
11
Г
Посередньо
12
1 з 28 балів
П’ятибальна система виникла в …
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Молодець!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
0
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 1
Так: 0