тема самооцінювання та взаємоооцінювання

Визначення й вираження в умовних одиницях, а також в оцінних судженнях учителя знань, умінь та навичок учнів відповідно до вимог шкільної програми це:

Вміння не тільки знаходити власні помилки, а й визначати власні перемоги це:

Самооцінка особистості може бути:

Техніки самооцінювання, які застосовують щоб допомогти учням оцінити на скільки вони розуміють навчальний матеріал чи спроможні виконати завдання самостійно або з додатковою допомогою це:

Техніки самооцінювання "трихвилинна пауза", "тижневий звіт" належать до технік:

"Ведення щоденника", "однохвилинне есе" це:

Активізує навчальну роботу, формує адекватне ставлення до зауважень та рекомендацій, зміцнює товарискість та відчуття значущості в колективі:

Взаємооцінювання між однокласниками можна здійснювати:

До усних технік взаємооцінювання належать:

Техніки оцінювання "моя команда" та "дві зірки й побажання" належать до технік:

Щоденникові записи учнів мають бути конфіденційними, а зворотній зв'язок вчитель має надавати письмово, а не усно.

Самооцінювання та оцінювання є два різних напрямки, які не пов’язані між собою, і є невід’ємним умінням людини в процесі пізнання та самопізнання.