Форми організації

Визначення змісту навчального матеріалу.

Зовнішній бік організації навчального процесу, повʼязаний з із кількістю учнів, часом, місцем та порядком навчання.

Методи викладання навчального матеріалу.

Психологічна готовність учнів до навчання.

За кількістю учнів, місцем навчання, дидактичною метою та тривалістю навчання.

За типами учнів та методами викладання.

За змістом навчального матеріалу та місцем проведення.

За віком учнів та цілями навчання.

Фронтально-колективна робота.

Бригадна робота.

Групова робота.

Індивідуальна робота.

10-15 хв.

5-7 хв.

15-20 хв.

20-25 хв.

При виконанні лабораторних і практичних робіт.

На навчально-дослідних ділянках.

Під час узагальнення та систематизації знань.

Лише для перевірки домашнього завдання.

Під час засвоєння, повторення та застосування знань.

Практично-догматична форма навчання за первіснообщинного ладу.

Індивідуальна форма навчання.

Індивідуально-групова форма навчання.

Класно-урочна система навчання.

Дистанційна форма навчання.

Використання виключно індивідуального підходу.

Постійний склад учнів одного віку і рівня підготовки.

Заняття без розкладу та плану.

Зменшення кількості учнів у класі.

Підготовка виключно найздібніших учнів.

Збільшення кількості учнів, яких навчає один вчитель.

Виключення участі старших учнів у навчальному процесі.

Лабораторна робота.

Домашнє завдання.

Урок.

Екскурсія.

Розширення і поглиблення знань учнів з предметів навчального плану.

Підготовка до спортивних змагань.

Проведення ремонтних робіт у школі.

Організація дозвілля учнів.