Призначення: Вхідне/діагностичне оцінювання знань учнів 7 класу на початку навчального року за матеріалом програми з математики 6 класу.
Обсяг та час: 20 завдань, розраховані на 45 хвилин (повноцінний урок).
Оцінювання: Легко адаптується під 12-бальну систему (наприклад, вагові бали залежно від складності або переведення за відсотковою шкалою).
Спрямованість: Арифметика та елементи алгебри 6 класу (числова система, дії з раціональними числами, подільність, відсотки, пропорції, пропорційні залежності, лінійні рівняння).
Розподіл за рівнями складності та змістом:
Початковий та середній рівень (№1–14, 14 питань):
Швидкі базові обчислення з додатними та від'ємними числами (додавання, віднімання, множення, ділення).
Порівняння раціональних чисел та геометричний зміст модуля (відстань між точками на координатній прямій).
Подільність натуральних чисел: застосування ознак подільності та пошук коренів рівнянь із модулем.
Базові поняття теорії чисел: парні та прості числа, протилежні та взаємно обернені числа, НСД і НСК.
Знаходження відсотка від числа та розв'язування найпростіших пропорцій.
Достатній рівень (№15–18, 4 питання):
Обчислення значень складених виразів із від'ємними числами та дробами (у 2–3 кроки).
Знаходження найменшого спільного кратного для кількох пар чисел.
Систематизація теорії: встановлення відповідності між математичними термінами, їхніми визначеннями та властивостями дій.
Перевірка істинності математичних тверджень (порівняння від'ємних чисел, сума чисел із однаковими знаками).
Високий рівень (№19–20, 2 питання):
Практична сюжетна задача на знаходження дробу та відсотка від залишку (у 3 дії).
Розв'язування лінійного рівняння з десятковими дробами та розкриттям дужок.