Тест:

Діагностична робота № 2. Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини.

05.10.2026
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування

🧠 Пригадай — що ти знаєш про рух і опорно-рухову систему.

👀 Будь уважним — читай кожне завдання до кінця.

💡 Подумай — перш ніж обрати відповідь.

💪 Вір у свої знання!

🍀 Бажаю успіху та високого результату!

1

0.5 з 12 балів

Завдання з вибором однієї правильної відповіді (кожне по 0,5 б)

Який хімічний елемент та його сполуки забезпечують твердість і міцність кісткової тканини в організмі людини?

2

0.5 з 12 балів

Яка м'язова тканина утворює стінки шлунка, кишківника та судин людини?

3

0.5 з 12 балів

Найбільша кістка в скелеті людини — це:

4

0.5 з 12 балів

Основна структурна і функціональна одиниця скелетного м'яза:

5

0.5 з 12 балів

До якого відділу скелета людини належить плечова кістка:

6

0.5 з 12 балів

Кінцівки плазунів розміщені зверху тулуба, тому тіло плазунів начебто «летить», саме тому і з’явилася їхня назва.

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).

7

0.5 з 12 балів

Скелет птахів легкий і міцний завдяки тонкостінним порожнистим кісткам, частина яких зростається.

8

1 з 12 балів

Позначте ВСІ правильні твердження.

9

1 з 12 балів

Позначте ВСІ коректні правила тренування м’язів.

10

1 з 12 балів

Позначте, чого НЕ можна робити в разі м’язових травм.

(оберіть усі правильні відповіді)

11

0.5 з 12 балів

Як називається захворювання опорно-рухового апарату, пов’язане, зокрема, з нестачею вітаміну D?

(запишіть одним словом з маленької літери без крапки)

12

1 з 12 балів

Завдання на встановлення правильної послідовності

Установіть правильну послідовність розташування відділів хребта людини, починаючи від голови до тазу:

поперековий

крижовий (разом із куприковим)

грудний

шийний

13

1.5 з 12 балів

Установіть відповідність між конкретним прикладом з'єднання кісток в організмі людини та його типом:

1

З'єднання між стегновою та тазовою кістками

А

Напіврухоме (хрящове)

2

З'єднання між ребрами та грудиною

Б

Нерухоме (зрощення кісток)

3

З'єднання між хребцями куприка

В

Рухоме (суглоб)

14

1 з 12 балів

Увідповідніть терміни та їхні визначення.

1

кіфоз

А

Бічне викривлення хребта в площині спини

2

сколіоз

Б

Викривлення верхнього відділу хребта, яке спрямоване назад

3

лордоз

В

Вигин хребта, який спрямований опуклістю вперед

15

1.5 з 12 балів

Творче запитання-кейс
Ситуація: Підліток захопився комп'ютерними іграми й проводить за столом по 6–8 годин на день у згорбленому положенні, ігноруючи фізкультуру. Які наслідки для його опорно-рухової системи виникнуть через 1–2 роки такого способу життя і чому?

Учень може додатково до відповіді прикріпити файл(-и).
Опис, який учні побачать після проходження тестування

🎉 Тестування завершено!

🧠 Ти перевірив(ла) свої знання про рух та опорно-рухову систему людини.

💪 Дякую за старанність і уважність!

🌱 Кожна помилка — це крок до нових знань.

⭐ Пишайся своєю роботою та продовжуй пізнавати біологію!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Діагностувальна робота. Тема 2. Рух як властивість живого. Будова та функції опорно-рухової системи людини

Діагностувальна робота. Тема 2. Рух як властивість живого. Будова та функції опорно-рухової системи людини

156

Аватар профіля Бузницька Ольга Миколаївна
Біологія
8 клас

25 грн

Узагальнення з теми "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини"

Узагальнення з  теми "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини"

93

Аватар профіля Дядик Марина Сергіївна
Біологія
8 клас

20 грн

Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини 8 клас НУШ

Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини 8 клас НУШ

60

Аватар профіля Патинська Ірина Василівна
Біологія
8 клас

33 грн

26 грн

Діагностувальна робота з теми: "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини" 8 кл НУШ

Діагностувальна робота з теми: "Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини" 8 кл НУШ

584

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

Діагностувальна робота з тем: “Організм людини та тварин як складна багаторівнева біологічна система” та “Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини” (ГР3).

Діагностувальна робота з тем: “Організм людини та тварин як складна багаторівнева біологічна система” та “Рух як властивість живого. Будова й функції опорно-рухової системи людини” (ГР3).

222

Аватар профіля Кононенко Тетяна Анатоліївна
Біологія
8 клас

33 грн

26 грн

ТЕМА 1.ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ТА ТВАРИН ЯК СКЛАДНА БАГАТОРІВНЕВА БІОСИСТЕМА. ТЕМА 2.РУХ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО. БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ ОПОРНО-РУХОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ.

ТЕМА 1.ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ ТА ТВАРИН ЯК СКЛАДНА БАГАТОРІВНЕВА БІОСИСТЕМА. ТЕМА 2.РУХ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО. БУДОВА ТА ФУНКЦІЇ ОПОРНО-РУХОВОЇ СИСТЕМИ ЛЮДИНИ.

386

Аватар профіля Біла Ірина Георгіївна
Біологія
8 клас

30 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1519

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

780

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1331

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

727

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

982

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

227

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас
✖
↑