Твори: «Маленький принц» А. де Сент-Екзюпері, «Павутинка» Р. Акутаґави.
Підручник: О. Ніколенко та ін. / 2024 р.
Цільова група: 7 клас НУШ.
Група результатів: ГР 4 — Досліджує мовлення.
Тест розроблений для перевірки здатності учнів аналізувати художній текст як мовну систему. Завдання спрямовані на:
Дослідження лексики та символіки: розкодування алегоричних образів та розуміння філософського підтексту ключових символів.
Аналіз художніх засобів: ідентифікація епітетів, порівнянь та гіпербол у конкретних реченнях із тексту.
Стилістичний аналіз: розрізнення мовних портретів персонажів через їхні репліки та афоризми.
Роботу з мовними фігурами: виявлення антитези як головного прийому побудови філософського твору.
Особливості тесту:
Містить візуальні завдання (ілюстрації-символи), що запобігає механічному списуванню та стимулює асоціативне мислення.
Побудований за чіткою бальною шкалою (12 балів), що відповідає критеріям оцінювання НУШ.
Завдання адаптовані до стилю: відповідності 4+1, виключення зайвого з 6-ти тощо.
Методична порада: Робота допоможе вчителю об’єктивно оцінити рівень сформованості мовленнєвої компетентності учнів, не обмежуючись лише знанням сюжету.
