Тест розроблений для учнів 5 класу НУШ за підручником Євгенії Волощук (2022). Матеріал спрямований на перевірку групи результатів — ГР 4 (Досліджує мовлення). Завдання розроблені за принципом «Мова як система». Жодних питань про біографію чи переказ сюжету — тільки дослідження мовної тканини твору.
Різноманітність завдань:
пряме та переносне значення слів, робота з антонімічними парами (антитеза);
індивідуалізація мовлення персонажів (впізнавання героя за його «мовною маскою»);
дослідження ролі розділових знаків (знак оклику) у передачі емоційної напруги тексту;
дослідження контекстуального значення ключових слів-символів («Вічність», «гарячі сльози», «серце-крижина»);
встановлення відповідності між візуальним образом-символом та його значенням у тексті.
Цей тест ідеально підійде для: онлайн-уроків у синхронному режимі, самостійної роботи учнів під час дистанційного навчання.
