Тест складений з метою перевірки знань учнів з теми "Різноманітність тварин (Хребетні). Середовище існування " відповідно до модельної навчальної програми «Біологія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автор. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П. )
Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Біологія›
- Діагностувальна робота "Різноманітність тварин (Хребетні). Середовище існування". ІІ варіант
Тест:
Діагностувальна робота "Різноманітність тварин (Хребетні). Середовище існування". ІІ варіант
26.04.2025
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування
Бажаю успіхів! Будьте уважні!
1
1 з 60 балів
Для якого ПЕРІОДИЧНОГО спостереження доцільно використати квадракоптер з відеоприладами фіксації тварин?
2
2 з 60 балів
Для експериментального підтвердження ролі дощових черв’яків (їх ще називають каліфорнійськими червоними) в утворенні біогумусу було проведено експеримент: на трьох ділянках поля, де вирощували капусту, заселили дощових черв’яків: на ділянку 1 – 1000 особин, ділянку 2 – 2000, ділянку 3 – 3000. Результат зростання врожайності зобразили у вигляді стовпчастих діаграм (урожайність у т/га). Які з наведених висновків відповідають результатам експерименту?
3
3 з 60 балів
На уроці діти досліджували різноманітність ссавців, розділивши їх за особливостями будови тіла групи. Оберіть із запропонованих варіантів приклади тих, які вони віднесли до групи Парнокопитні:
Запитання №4 На встановлення відповідності
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З кількома правильними відповідями
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №12 На встановлення відповідності
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 На встановлення відповідності
Запитання №16 На встановлення відповідності
Запитання №17 З кількома правильними відповідями
Запитання №18 На встановлення відповідності
Запитання №19 На встановлення відповідності
Запитання №20 З кількома правильними відповідями
Опис, який учні побачать після проходження тестування
Молодець!
Рефлексія від 23 учнів
Сподобався:
0
Так: 16
Ні: 7
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 7
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 16
Так: 7