Розподіл уроків:
Урок 62: Інструменти пошуку в Інтернеті. Розширений пошук (Онлайн)
Урок 63.Перевірка достовірності інформації. Розпізнавання маніпуляцій та пропаганди (Онлайн)
Урок 64.Електронне листування (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 65.Основи програмування на Python (Онлайн або Офлайн)
Урок 66.Мультимедіа (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 66: Мультимедіа (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Тривалість: 45 хвилин
Тема в підручнику: (Відповідні параграфи про обробку аудіо, відео, створення анімацій)
Хід уроку:
Вступне слово (5 хвилин):
"Доброго дня, усім! Сьогодні ми поговоримо про мультимедіа – це поєднання різних видів інформації, таких як текст, зображення, звук, відео та анімація. Мультимедіа робить наше спілкування, навчання та розваги більш цікавими та захоплюючими."
Актуальність і застосування в житті (5 хвилин):
"Подумайте, як часто ви стикаєтесь з мультимедіа? Це відео на YouTube, музика, яку ви слухаєте, фільми, ігри, презентації. У Кривому Розі багато творчих людей і компаній, які працюють з мультимедіа, створюючи рекламу, відеоконтент, анімацію."
Актуалізація знань (5 хвилин):
"Що ви вже знаєте про мультимедіа?
Які види мультимедіа ви знаєте? (Зображення, звук, відео, анімація)
Які програми ви використовуєте для перегляду відео або прослуховування музики?
Чи знаєте ви, як створюються відео або анімації?"
Основні теоретичні відомості та терміни (15 хвилин):
"Сьогодні ми розглянемо основи роботи з аудіо та відео.
Мультимедіа: Це контент, що поєднує різні форми подання інформації.
Аудіоредактор: Це програма, яка дозволяє записувати, редагувати та обробляти звукові файли. (Наприклад, Audacity)
Відеоредактор: Це програма, яка дозволяє створювати, редагувати та монтувати відео.
Формати аудіофайлів:
MP3: Популярний формат стиснутого аудіо.
WAV: Формат аудіо без стиснення (висока якість).
Формати відеофайлів:
MP4: Популярний формат стиснутого відео.
AVI: Формат відео, який може містити різні кодеки.
Монтаж: Це процес з'єднання різних відео- та аудіофрагментів, додавання ефектів, перехідів та інших елементів.
Анімація: Це створення ілюзії руху за допомогою послідовності зображень.
GIF-анімація: Це формат анімованих зображень, який широко використовується в Інтернеті."
Практичне завдання (10 хвилин):
"Сьогодні ми спробуємо створити невеликий мультимедійний проєкт.
Варіант 1 (Аудіо): Відкрийте аудіоредактор (наприклад, Audacity). Запишіть короткий звуковий фрагмент (наприклад, привітання). Спробуйте додати до нього ефекти (наприклад, ехо). Збережіть файл у форматі MP3.
Варіант 2 (Відео): (Якщо є можливість) Використовуючи камеру (наприклад, на телефоні), зніміть кілька коротких відеофрагментів. Імпортуйте їх у відеоредактор. Спробуйте з'єднати їх, додати переходи та текст. Збережіть відео у форматі MP4."
Варіант 3 (Якщо є аудіоредактор): Відкрийте аудіоредактор (наприклад, Audacity, якщо встановлений на шкільних комп'ютерах).
Запишіть короткий звуковий фрагмент.
Спробуйте застосувати прості ефекти (наприклад, зміна гучності).
Збережіть файл у доступному форматі.
Варіант4 (Якщо є відеоредактор): (Якщо є можливість) Використовуючи заздалегідь підготовлені короткі відеофрагменти (наприклад, надані вчителем), відкрийте відеоредактор.
Спробуйте з'єднати фрагменти в послідовність.
Додайте простий текст або перехід.
Збережіть відео.
Варіант 5 (Якщо немає спеціалізованих програм):
Учні працюють над розробкою сценарію для короткого відеоролика або аудіозапису.
Сценарій повинен містити опис дій, діалоги, музичний супровід (якщо планується).
Домашнє завдання (5 хвилин):
"Створіть невелику презентацію (3-5 слайдів) на тему "Моє улюблене місце в Кривому Розі", використовуючи різні види мультимедіа (текст, фотографії, можливо, аудіо або відео). Подумайте, як зробити її цікавою та інформативною."