Розподіл уроків:
Урок 62: Інструменти пошуку в Інтернеті. Розширений пошук (Онлайн)
Урок 63.Перевірка достовірності інформації. Розпізнавання маніпуляцій та пропаганди (Онлайн)
Урок 64.Електронне листування (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 65.Основи програмування на Python (Онлайн або Офлайн)
Урок 66.Мультимедіа (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 64: Електронне листування (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Тривалість: 45 хвилин
Тема в підручнику: (Відповідні параграфи про електронну пошту)
Хід уроку:
Вступне слово (5 хвилин):
"Доброго дня, усім! Сьогодні ми переходимо від пошуку інформації до спілкування в Інтернеті. Електронна пошта – це один з найстаріших і досі дуже популярних способів обміну повідомленнями. На відміну від миттєвих месенджерів, електронна пошта використовується для більш офіційного спілкування та надсилання важливих документів."
Актуальність і застосування в житті (5 хвилин):
"Уявіть, що вам потрібно надіслати домашнє завдання вчителю, домовитися про зустріч з друзями або подати заявку на участь у конкурсі. Електронна пошта – це зручний і надійний спосіб це зробити. Навіть багато компаній використовують електронну пошту для спілкування з клієнтами та співробітниками."
Актуалізація знань (5 хвилин):
"Що ви вже знаєте про електронну пошту?
Чи є у вас власна електронна пошта?
Для чого ви її використовуєте?
Які поштові сервіси ви знаєте? (Наприклад, Gmail, Ukr.net, i.ua)
З яких частин складається адреса електронної пошти? (Логін, символ @, доменне ім'я)
Що таке вкладення?"
Основні теоретичні відомості та терміни (15 хвилин):
"Давайте детальніше розглянемо, як працює електронна пошта.
Електронна пошта (e-mail): Це спосіб обміну повідомленнями через Інтернет.
Обліковий запис (акаунт): Це ваш особистий запис на поштовому сервісі, який дозволяє вам надсилати та отримувати листи.
Логін: Це ваше ім'я користувача, яке ви використовуєте для входу в обліковий запис.
Пароль: Це секретне слово, яке захищає ваш обліковий запис від несанкціонованого доступу.
Адреса електронної пошти: Це унікальна адреса, за якою можна надіслати вам листа.
Інтерфейс електронної пошти: Це вікно програми або вебсайту, через яке ви працюєте з електронною поштою.
Вхідні: Папка, куди надходять отримані листи.
Вихідні: Папка, де зберігаються надіслані вами листи.
Чернетки: Папка для листів, які ви ще не відправили.
Поштовий сервіс: Це вебсайт або програма, яка надає послуги з надсилання, отримання та зберігання електронних листів (наприклад, Gmail, Yahoo Mail, Outlook).
Адреса електронної пошти: Це унікальний ідентифікатор електронної поштової скриньки. Вона складається з двох частин, розділених символом "@" (ет):
Логін (ім'я користувача): Це частина адреси до символу "@", яка зазвичай обирається користувачем.
Доменне ім'я: Це частина адреси після символу "@", яка вказує на назву поштового сервісу.
Лист: Це повідомлення, яке надсилається електронною поштою. Він містить:
Кому: Адреса одержувача.
Тема: Короткий опис змісту листа.
Текст: Основний зміст повідомлення.
Вкладення: Файли, які можна прикріпити до листа (наприклад, документи, фотографії).
Відповісти: Надіслати відповідь на отриманий лист.
Переслати: Надіслати отриманий лист іншому одержувачу.
Спам: Небажані рекламні або інші нав'язливі електронні листи."
Практичне завдання (10 хвилин):
"Зараз ми навчимося надсилати та отримувати електронні листи.
Відкрийте свій поштовий сервіс (або створіть обліковий запис, якщо у вас його ще немає).
Напишіть лист однокласнику/однокласниці.
Вкажіть його/її адресу електронної пошти.
Введіть тему листа (наприклад, "Привіт з уроку інформатики!").
Напишіть текст листа (наприклад, розкажіть, що нового ви дізналися на уроці).
(Якщо є можливість) Прикріпіть файл (наприклад, фотографію).
Надішліть лист.
Перевірте свою поштову скриньку на наявність нових листів.
Відкрийте отриманий лист та дайте на нього відповідь."
Практичне завдання (варіант 2):
Вчитель створює шаблон електронного листа на дошці або роздає роздруковані бланки. Шаблон може містити поля:
Кому: (Прізвище та ім'я умовного одержувача)
Тема:
Текст:
Вкладення: (Назва файлу, якщо є)
Завдання 1: Учні пишуть чернетку листа однокласнику/однокласниці на задану тему (наприклад, "Запрошення на день народження", "Опис цікавої книги", "Розповідь про екскурсію").
Завдання 2: Учні обмінюються чернетками з сусідом по парті.
Завдання 3: Кожен учень "відповідає" на отриманий лист, дотримуючись формату електронного листа.
Домашнє завдання (5 хвилин):
"Напишіть електронний лист своєму вчителю/вчительці інформатики з питаннями щодо домашнього завдання. Складіть чернетку листа на чернетці, а потім перешліть вчителю."