Розподіл уроків:
Урок 62: Інструменти пошуку в Інтернеті. Розширений пошук (Онлайн)
Урок 63.Перевірка достовірності інформації. Розпізнавання маніпуляцій та пропаганди (Онлайн)
Урок 64.Електронне листування (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 65.Основи програмування на Python (Онлайн або Офлайн)
Урок 66.Мультимедіа (Офлайн - Комп'ютерний клас)
Урок 62: Інструменти пошуку в Інтернеті. Розширений пошук (Онлайн)
Тривалість: 45 хвилин
Тема в підручнику: 1.1. Пошук відомостей в Інтернеті. Розширений пошук. Створення списків джерел і закладок
Хід уроку:
Вступне слово (5 хвилин):
"Доброго дня, семикласники! Рада вітати вас на першому уроці нашого практикуму з інформаційних технологій. Сьогодні ми розпочинаємо дуже важливу тему, яка стане вам у пригоді не лише в навчанні, а й у повсякденному житті. Ми навчимося ефективно шукати інформацію в Інтернеті. У Кривому Розі, як і в будь-якому іншому сучасному місті, вміння швидко знаходити потрібні відомості – це запорука успіху в навчанні, роботі та спілкуванні."
Актуальність і застосування в житті (5 хвилин):
"Подумайте, як часто вам доводиться щось шукати? Можливо, це інформація для доповіді, рецепт смачної страви, розклад руху транспорту або навіть просто цікаві факти про улюбленого футболіста. Інтернет – це величезне сховище інформації, але щоб знайти саме те, що потрібно, треба вміти правильно користуватися інструментами пошуку. Уявіть, що ви шукаєте інформацію про історію нашого рідного Кривого Рогу. Знання розширеного пошуку допоможе вам відфільтрувати зайве і швидко знайти найцінніші джерела."
Актуалізація знань (5 хвилин):
"Перш ніж ми перейдемо до нового матеріалу, давайте пригадаємо, що ви вже знаєте про пошук в Інтернеті.
Які пошукові системи ви знаєте? (Наприклад, Google, Bing, DuckDuckGo)
Як ви зазвичай шукаєте інформацію? (Вводите ключові слова)
Чи знаєте ви, що можна шукати не тільки текст, а й зображення, відео?
Що таке ключові слова? (Слова, що найточніше описують те, що ви шукаєте)
Навіщо потрібні фільтри при пошуку? (Щоб відібрати лише потрібну інформацію)"
Основні теоретичні відомості та терміни (15 хвилин):
"Сьогодні ми детальніше розглянемо можливості пошукової системи Google, але багато з цих принципів застосовні й до інших пошукових систем.
Фільтри: Це інструменти, які допомагають нам відсіяти зайву інформацію. Наприклад, ми можемо вибрати пошук лише зображень, відео або новин.
Розширений пошук: Це набір інструментів, що дозволяють уточнити пошуковий запит. Ми можемо шукати за мовою, датою публікації, типом файлу та іншими критеріями.
Оператори пошуку: Це спеціальні символи та слова, які допомагають звузити або розширити пошук. Наприклад, лапки (" ") використовуються для пошуку точної фрази, а знак мінус (-) – для виключення слова з пошуку. ( Приклади: "історія Кривого Рогу", козацтво -Запоріжжя )
Авторське право та ліцензії Creative Commons: Важливо пам'ятати про те, що не всі зображення та інші матеріали в Інтернеті можна вільно використовувати. Ліцензії Creative Commons дають дозвіл на використання матеріалів за певних умов.
Створення списку джерел: Коли ви збираєте інформацію для проєкту, важливо записувати звідки ви її взяли. Це називається список джерел. Він має містити адресу сторінки, назву сайту, автора (якщо є).
Закладки: Це спосіб зберегти посилання на корисні вебсторінки, щоб швидко повернутися до них пізніше.
Приклад: "Уявіть, що ви робите проєкт про екологічні проблеми Кривого Рогу. Вам потрібно знайти наукові статті, фотографії забруднених місць і відео репортажі. Використовуючи фільтри та оператори пошуку, ви зможете швидко знайти саме ту інформацію, яка вам потрібна, і зберегти посилання на найважливіші джерела у вигляді закладок або списку джерел."
Практичне завдання (10 хвилин):
"Зараз я пропоную вам виконати невелике практичне завдання.
Відкрийте пошукову систему Google.
Знайдіть інформацію про одне з відомих місць Кривого Рогу (наприклад, парк імені Богдана Хмельницького, Спасо-Преображенський собор, Криворізький ботанічний сад).
Використовуйте фільтри, щоб знайти:
Три зображення цього місця.
Одне відео про це місце.
Збережіть посилання на одне з джерел у закладках браузера.
Створіть у текстовому редакторі простий список джерел з посиланнями на знайдені вами матеріали."
Домашнє завдання (5 хвилин):
"Ваше домашнє завдання – знайти інформацію про історію вашої вулиці або району в Кривому Розі. Складіть список джерел, які ви використали. Спробуйте знайти цікаві факти або старі фотографії. Підготуйте короткий звіт (5-7 речень) про те, що ви дізналися."